中国网讯教育，不是闭门育林，而是相互帮扶，相互学习，聚力成长。近日，成都市第二区域教育联盟第四小组研讨活动暨邛崃市第二学区小学互动发展活动在邛崃市十方堂小学举行。邛崃市教育局相关负责人，邛崃市教培中心领导，成都市第二区域联盟第四小组各学校，与十方堂小学结为共同体发展学校的天府实验小学，四川省语文特级教师王小凤及其工作室成员，邛崃市第二学区各小学，邛崃市南街小学学区成员校的领导及老师，共计60余人参加此次活动。
活动伊始，十方堂小学校长杨锐对各位领导、专家及教育同仁的到来表示热烈欢迎。他指出，举办此次活动旨在聚焦“核心素养”，探索“语言运用”，以研促教，以教促改，通过校际间的互动交流，深入探讨如何更好地促进学生核心素养发展，特别是语言运用能力。“希望通过这样的活动，加强区域学校之间的合作与交流，为学生的成长和发展提供更加优质的教育资源。”
在课堂展示环节，十方堂小学青年教师林艳带领三年级的孩子们，向全体参会人员展示了一堂生动有趣的语文课——《搭船的鸟》。林艳巧妙引入“寻找最佳观察员”这一真实的大任务情境，围绕“观察”设计了三个子任务，即：了解翠鸟的美；感受翠鸟的敏捷；寻找最佳观察员。课上，林艳紧扣“体会作者是怎样留心观察周围事物的”这一语文要素展开教学，采用图片、视频等多种形式引导学生观察翠鸟外形、动作，体会留心观察事物的妙处。
王小凤名师工作室教师张潇玉带来了一节设计新颖、生动有趣的语文课——《王戎不取道旁李》。张潇玉从教学“戎”字入手，到句的停顿再到整篇文章的释读，引导学生层层深入，循序渐进采用多形式、多层次的朗读，并在读的基础上，引导学生通过说意思、讲故事的方式，充分体会到王戎善于观察、善于思考、冷静推断的优秀品质。
每一次学习，都是一场且行且思的专业成长；每一次研讨，都是一场丰富的思想盛宴。展示课结束后，邛崃市教培中心教研处主任、小学语文教研员王艳伦和四川省语文特级教师王小凤分别对课例作了点评与指导，同时和与会人员进行亲切、细致的交流。她们认为两位老师均能结合新课标深研教材，精心备课；教学设计新颖，教学方法灵活多样，课堂评价精准，做到了