年5月，《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）将在昆明举办。
COP15让云南作为美丽中国的窗口，再一次站在了世界的聚光灯下。
为了迎接COP15，盘龙区明通小学丰江路校区举办了“我在和谐的万物中成长——云南生物多样性保护宣传周”系列活动。
学习生物多样性知识，用实际行动，为展示东道主良好风貌出一份力~
教育君带你看看启动仪式现场吧！
师生都来为生物多样性“创作”
启动仪式上，一群“小卓玛”的亮相，吸引了所有人的目光，她们是明通小学丰江路校区合唱队的同学。
孩子们的演唱，把与会师生带到了人与自然和谐共生的雪域高原，也从一个侧面展示出云南生物多样性的特色。
看，一群可爱的小海鸥和小太阳花上场了。同学们觉得说起“生物多样性保护”，那不得不提到红嘴鸥。
这群30多年来坚持冬春季节来到昆明的白色精灵，与昆明人谱写了真挚感人的“人鸥情”。
“人鸥情”是春城人民保护生物多样性的最佳表现。活动现场，孩子们演绎了本校教师刘秦创作的诗歌：《人鸥情》。
人鸥情
文/刘秦
（一）
西伯利亚太寒
你是热血的
需要在血中注入暖
才能展翅高飞
飞越万水千山
飞到你梦想的地方
（二）
你找寻着
小黑豆似的眼睛浅藏犀利
射穿层层云雾
捕获千里之外的一丝暖
惊喜如兴奋剂
抖擞雪白羽翅
一股西伯利亚唯一南下的暖流
翩翩落于春城——昆明
（三）
你炫着白色的弧
起舞旋转
雪片翻飞在阳光下熠熠生辉
饱食昆明的暖
暖在你的血脉中舒张
在湖面掠起一串惊叹又一串惊叹
（四）
昆明人拿出所有
把心掏出来
把阳光铺开来
把笑绽出来
抛撒最深的情喂食你
你的翅膀深深烙上昆明的爱
一代又一代
你来了又去去了又来
春城是你梦想的地方
（五）
三十多年了
从金色的十月到次年芳菲未尽的五月
第二故乡的美尽收你眼底
你的美紧紧抓住春城人的心
人鸥嬉戏倾情相爱
人鸥情
诠释着爱是人与自然和谐的药
生物多样性与编程碰撞出火花
一直以来，明通小学都把“生物多样性保护”理念贯穿所有学科及课内外活动，学校编程班的同学也在启动仪式中分享了“生物多样性与编程的碰撞”。
编程班50名同学，分别围绕生物多样性主题进行了创作。
有的同学运用编程，呈现出梅花从花苞到花朵的绽放过程，通过计算角度，设置花瓣数量，呈现花朵效果。
是不是很厉害呀？视频感受下吧~
有的同学还用编程制作了保护生物多样性的动画故事，向大家介绍云南本土的特有生物种类，例如滇金丝猴、三趾翠鸟、亚洲象等。看完故事，还能参与游戏的闯关升级。
视频在这里~
编程班的同学之前还开发过“云南版植物大战僵尸”的动画、游戏以及手办。
“编程就如同一扇窗户，让孩子可以看到自己的可能性。每解决一个问题，就能收获一份成就感，从而产生继续挑战的欲望。随着问题难度的加深，孩子们需要经历更多修改、调试、测试等过程，坚毅的品质得到了锻炼，也会对生物多样性的概念有更加深入的认识。”明通小学编程班负责人赵以云说。
5场专题讲座为孩子们打开视野
科普宣传周，专题讲座怎么能少呢？
明通小学丰江路校区德育主任郝学兰介绍，在宣传周里，来自中国科学院昆明动物研究所昆明动物博物馆、云南省农科院、云南省野生动物园科普团队、云南国土资源职业学院资源环境学院的专家学者，将为孩子们带去生物多样性保护专题科普讲座。
“孩子们从前认为，生物多样性是关于植物、动物的，却忽视了地质多样性、地貌变化等因素带来生物多样性的可能，所以此次我们特意请来相关专家，为同学们授课，帮助他们打开眼界、增长知识。”郝学兰说。
另外，云南广播电视台《生命之歌》《多样星球》制作团队也将来到校园里，和同学们分享宣传片或纪录片背后的创作故事。
校园成为生物多样性展示大舞台
在明通小学丰江路校区里，近百幅“美丽地球我的家”主题绘画沿着学校主路铺展开来。
由学校老师创作的作品《秘境》前面，聚集的同学最多，“这也画得太好了吧”。
画作以云南特有动物为题材，以明代画家仇英《桃源仙境图》青绿山水画为灵感，打破传统国画绘画形式，运用现代钢笔线描、油画棒和彩铅等多种技法创作而成。
地上的“井盖涂鸦”也别具一格。同学们围绕着生物多样性这一主题，进行了大胆的创作，青葱的植物、憨态可掬的小动物，孩子用自己脑袋中的创意、手中的画笔，诠释对生物多样性的理解。
此外，手抄报展示、“我的地球我的家”主题征文展示、校园“生物多样性”科普宣传展，足以看出此次宣传周活动的丰富多彩。
开学之初，学校就发动全校师生、家长通过电脑、手机，观看了由本校美术、科学学科老师联合制作的《云南生物多样性保护》PPT和《多彩世界美丽中国七彩云南》宣传片。一周前，各中队还围绕着生物多样性保护开展了主题队会。
明通小学一贯重视生态教育，将生态教育纳入学校特色课程建设。年，学校再次荣获“全国生态文明教育特色学校”荣誉称号。
“通过形式多样的活动，让孩子学到更多课堂以外的知识，看到更广阔的世界，把生物多样性保护的种子深深埋进孩子们幼小的心田。”明通小学总校长刘毅表示，宣传周的活动，只是学校生态教育特色课程的一部分。
学校还将在明年继续实施生态教育计划，让孩子们走进大自然，实实在在体验生物多样性保护对生活的改变，让孩子们在和谐的万物中成长。
娃娃们眼中的生物多样性
在孩子们的眼中，什么是生物多样性呢？我们又可以为生物多样性做些什么呢？
教育君采访了7名明通学子，来看看他们都是怎么说的吧~
三（1）班何玥曈：
保护生物多样性可以从身边的小事做起，比如不随意采摘植物，不乱扔垃圾。
保护生物的多样性是我们每个人的责任，保护生物的多样性就是保护地球。
三（2）班梁辰宇：
生物多样性需要我们每一个人的保护：不吃野生动物；去动物园不投喂动物，保护动物不受伤害；不践踏草坪、不摘花，维护美丽的生活环境；乘坐公共交通工具，减少温室气体排放。
三（4）班王语麟：
我认为，生物多样性保护就是全人类携起手来共同保护我们身边的动物、植物、微生物的生存环境。
让种类繁多的动植物、肥沃的土壤、纯净和清洁的空气永远和我们相伴！
三（6）班许博林：
为了保护生态平衡，就要让更多稀有生物和其他生物一样，有良好的繁殖和生存环境。
我们能做的就是，宣传生物多样性保护的重要性及相关知识；节约水电和粮食等，做好垃圾分类工作。
三（6）班黄景雯：
假期，妈妈带我去普洱，我第一次看到了茶园。
茶叶沿山坡栽种，周围还有些芒果树。听说这里的芒果成熟了会落在茶园，成为肥料滋养茶树。吃芒果长大的茶树会长得越来越好。
我想，这是茶树和芒果树相互帮忙，就是生物多样性。
五（3）班李俊涛：
我们和其他生物的生命是平等且相互依存的，就好比桌子腿少了谁都站不稳。
保护生物多样性其实并不难，我们要从点滴做起，养成良好的生活习惯：学会将水循环利用，不浪费……
可以说保护生物多样性，就是保护我们自己。
六（4）班包凯今：
在我的眼中，生物多样性就是植物和动物种类繁多构成一个绚丽多彩的世界。
看见小动物受伤时，我会给予小动物力所能及的爱，重视每一条生命；当看到有人破坏环境，我也会上前劝阻。
保护生物多样性，共创美好家园，让我们行动起来吧！
END
记者：杨艳萍
摄影：李海曦
原标题：《校园圈丨编程、涂鸦、写诗歌…明通小学迎接COP15的方式太精彩了吧～》