四大名著之《水浒传》作者简介
施耐庵（约年—约年），原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。泰州兴化人，祖籍苏州，舟人之子，生于兴化白驹镇（今盐城市大丰区），3岁入私塾，9岁中秀才，29岁中举人，36岁中进士。36岁至40岁之间官钱塘二载，后与当道不合，复归苏州。
至正十六年（）六十岁，张士诚据苏，征聘不应；与张士诚部将卞元亨相友善，后流寓江阴，在祝塘镇教书。7岁或72岁迁兴化，族迁白驹场、施家桥。朱元璋屡征不应；最后居淮安卒，终年74岁。
嘉靖间出版郭勋家刻的《忠义水浒传》二十卷一百回本、明万历四十二年(64)袁无涯刊《忠义水浒全传》一百二十回本，署名是“施耐庵集撰、罗贯中纂修”。与之相近的还有明万历三十年（）前后容与堂刻本《李卓吾先生批评忠义水浒传》，署名是“施耐庵撰，罗贯中纂修”。
《水浒传》简介（元末明初传为施耐庵创作长篇小说）
《水浒传》是一部元末明初施耐庵（现存刊本署名大多有施耐庵、罗贯中两人中的一人，或两人皆有）编著的章回体长篇小说。
全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
《水浒传》是中国古典四大名著之一，问世后，在社会上产生了巨大的影响，成了后世中国小说创作的典范。
《水浒传》是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一，流传极广，脍炙人口；同时也是汉语文学中具备史诗特征的作品之一，对中国乃至东亚的叙事文学都有极其深远的影响。
阅读建议
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内容简介
《水浒传》主要描写的是北宋末年，以宋江为首的一百零八条好汉在山东梁山泊聚义的故事。
九纹龙史进因为得罪了官府，被人告发，出于无奈，只得投奔外乡。后来碰到了一个下级*官鲁达，二人在酒楼谈天，得知酒楼卖唱父女受当地恶霸郑屠的欺凌，鲁达仗义赠银，发送父女回乡，并主动找上门去，三拳打死了郑屠。事后弃职逃亡，转去五台山出家，法名“智深”。
鲁智深受不了佛门清规戒律的约束，寺中长老只得介绍他去东京（开封）大相国寺看管菜园。在此期间，他在偶然的情况下结识了东京八十万禁*教头林冲。当朝高太尉之子高衙内贪恋林冲妻子的美貌，设计陷害林冲，诬陷他“带刀”进入白虎堂，将他发配沧州，并企图在途中杀掉林冲。幸亏鲁智深一路暗中护送，才得以化险为夷。林冲发配沧州后，在忍无可忍的情况下杀了仇人，上了梁山。
梁山附近有个当保正的晁盖，得知奸臣蔡京的女婿梁中书派杨志押送“生辰纲”上京，便由吴用定计，约集了其他七名好汉劫了生辰纲，投奔梁山。杨志丢了“生辰纲”，不能回去交差，就与鲁智深会合，占了二龙山。
郓城有个好汉叫宋江，他的情妇阎婆惜与人私通。在探知宋江与梁山强盗有来往后，她百般要挟。宋江一怒之下，杀了阎婆惜，逃奔小旋风柴进庄上，结识了武松。武松与宋江分手后，在景阳冈上打死猛虎，成了英雄，之后去阳谷县当了一名武官，碰巧遇见失散多年的胞兄武大。可是他的嫂子潘金莲却不守妇道，趁武松外出，私通西门庆，*死武大。武松归后察知其情，杀了二人，给兄长报了仇。事后他被发配孟州，结识施恩，醉打蒋门神，怒杀张都监全家，也转去投二龙山安身。
宋江与武松分手后，到了清风寨寨主花荣那里，不久被父亲召回，因被人告发，发配江州。一日酒醉偶题“反诗”，又被判处死刑，幸得梁山弟兄劫法场救出。宋江执意要回家探父，又屡遭危险，终于上了梁山。
随后，经过三打祝家庄，出兵救柴进，梁山声势甚大。接着又连续打退高太尉三路进剿，桃花山、二龙山和梁山三山会合，同归水泊。而后，晁盖不幸中箭身亡，卢俊义经历几多曲折也上了梁山。梁山义*大破曾头市，又打退了朝廷几次进攻，其中好些统兵将领也参加了梁山聚义。最后，梁山共招募了一百零八个好汉，排定了“三十六天罡，七十二地煞”的座次。
面对梁山义*越战越勇的形势，朝廷改变策略，派人招抚。于是，在宋江等人妥协思想的指导下，梁山全体接受招安，改编为赵宋王朝的*队。统治者采用“借刀杀人”的策略，命令梁山好汉前去征辽、征方腊。
连年的战事，弄得一百零八条好汉最后只剩下了二十七个人。然而，就是这些幸存者也未能逃脱接踵而至的厄运。统治者眼见梁山好汉们势孤力单，便在封官赏爵后不久，对宋江等人下了*手：宋江、卢俊义被分别用药酒、水银*死，李逵又被宋江临死时拉去陪葬，吴用、花荣也在蓼儿洼自缢身亡。一场轰轰烈烈的起义，就这样被扼杀了。
创作基础
南宋时，梁山英雄故事流传甚广。当时的画家、文学家龚开的《宋江36人赞并序》称：宋江等36人的故事已遍及大街小巷；画家也执笔为他们图形绘影。
《水浒传》最早的蓝本是宋人的《宣和遗事》，它着力描写了杨志卖刀、晁盖等结伙劫生辰纲和宋江杀阎婆惜等事，对林冲、李逵、武松、鲁智深等主要人物也都作了描写。宋元之际，还有不少取材于水浒故事的话本。在元杂剧中，梁山英雄已由36人发展到08人。
施耐庵把有关水浒的故事和人物整理加工，在创作《水浒传》过程中，忠实地接受了人民的观点，这是《水浒传》之所以取得伟大成就的思想基础。
书名由来“水浒”出自《诗经·大雅·緜》中“古公亶父，来朝走马，率西水浒，至于岐下”一句。但至于这个书名的确切含义，一直存在异议。
一种说法是：作者施耐庵由于厌恶尔虞我诈的官场，仅供职两年，便辞官回到老家，一面教书，一面写《江湖豪客传》。书终于脱稿了，施耐庵对书中的情节都很满意，只是觉得书名欠佳。当时还是施耐庵学生的罗贯中建议书名为《水浒传》，施耐庵一听，高兴得连声说：“好，好！这个书名太好了！‘水浒’，即水边的意思，有‘在野’的含义，且合《诗经》里‘古公檀父，来朝走马，率西水浒，至于岐下’的典故，妙哉！”于是将《江湖豪客传》正式改名为《水浒传》。
主要人物
水浒一百单八将，各有一个或数个绰号，作者往往只用几个最精粹的字眼，便将他们的外貌、性格、特长以及爱好等某一方面的概况表现出来，使得人但凡谈及水浒好汉，必言其绰号。这些绰号，大体可分为六大类：动物类、性格类、名人类、形象类、特长类、*神类。
第一类：动物类。梁山好汉中以动物为号的人最多：天上飞的，地上爬的，水里游的，传说中的珍禽异兽，自然界中的猛禽凶兽…仰慕禽兽之力,是当时好汉们普遍追求的时尚。
如玉麒麟卢俊义：麒麟，瑞兽，传说中的神话动物，在百兽中地位仅次于龙。因卢俊义一手棍棒天下无双，跨下宝马麒麟兽，手持麒麟金矛，身着麒麟金甲，相貌堂堂，威武不凡，所以江湖人称玉麒麟。
第二类：性格类。以人物性格来作为绰号的梁山好汉有十几人，由绰号可见其性情。
如及时雨（呼保义）宋江：宋江广交天下好汉，解人之难，常救助江湖人物，显其侠义性情，所以人们把他比做天上的及时雨。“呼保义”为天降石碣上所记，忠义堂前的绣旗即刺“山东呼保义”，也是宋江出征时的旗号。
第三类：名人类。以历史名人的名、号来取绰号，或外形相似，或武技相近。
如小李广花荣：李广，汉代名将，人称“飞将*”，以神箭武勇闻名天下；此绰号喻花荣可匹李广之勇，更箭术超群，颇为贴切。
第四类：形象类。以水浒好汉的外形特征或行事风格、身份标识等为人物绰号，形神兼备，形象跃然纸上。
如浪子（小乙）燕青：英俊潇洒，风流倜傥，多才多艺，吹弹歌舞刺枪使棒相扑杂耍诗词歌赋，样样精通，混迹风月场所，称浪子正是其放浪形骸、不拘礼法的体现。“小乙”之名就更美了，古称燕子为乙鸟，燕青姓燕，且又身手敏捷轻灵如飞，故称小乙。
第五类：特长类。此类绰号突出的是人物的特长、本领。
如智多星吴用：这个绰号是智谋多如漫天星斗之意，说明此人文韬武略，神机妙算，胸中可藏百万雄兵，乃诸葛亮一类的*师。人们一般称他为吴学究，他自称“加亮先生”，倒是以诸葛亮为偶像。
第六类：*神类。将人物性格与*神作为比拟，突出人物的勇猛凶悍及武艺高超。
如母夜叉孙二娘：人称“梁山妖艳第一”，原是十字坡黑店老板娘，也是梁山好汉中三位女英雄之一。书中描述她样貌凶恶，“眉横杀气，眼露凶光。”孙二娘胆子大、武艺强，行动野蛮，杀人成性，颇有其父“山夜叉”的秉性。基于其外貌的凶恶及手段的狠辣，故称其“母夜叉”。
另外，豹子头林冲、花和尚鲁智深、行者武松、青面兽杨志、黑旋风李逵、活阎罗阮小七、鼓上蚤时迁等，也是大家熟知的人物。
宋江
主要人物之一，字公明，山东济州府郓城县人。
他排行第三，身体黑矮，有孝名，为人仗义疏财，人称孝义黑三郎。他广泛交结英雄豪杰，且好行方便，每每排难解纷，扶困济危，在江湖上威信极高，被人尊为“及时雨”、“呼保义”，作品写他是天魁星临凡，天罡地煞星之星主。
原在郓城县做押司，晁盖等劫生辰纲事发，他仗义前往报信，后为不致暴露与他们的关系而杀阎婆惜，逃避在外，闹青州后带人马投奔梁山。
闻父病故回家奔丧，被官府捉拿，刺配江州．因醉后题反诗被判死刑。众好汉劫法场将他救上梁山。
他团结弟兄。带领义*打了不少胜仗。晁盖牺牲后，被推为梁山泊寨主。接任后进一步标榜忠义，改聚义厅为忠义堂，明确提出“替天行道"的口号。在他的领导下，义*队伍不断壮大，不只打击土豪劣绅，还冲州撞府，一再粉碎朝廷*事围剿。
取得两赢童贯，三败高俅的重大胜利。但他受封建思想影响甚深，不反皇帝，对统治者有幻想，在关键时刻妥协动摇，通过私访李师师．纵放高太尉，贿买宿元景，主动争取招安，把义*引向绝路。
受招安后被利用去征辽和平方腊等农民起义，梁山头领“十去其八”．他自已被高俅一伙*死在楚州安抚使任上。这一形象颇为复杂，他不满滥官当道的社会现实．同情被压迫者。
并在具体遭际中成为义*领袖；他又恪守忠孝等封建道德，向往封妻荫子，青史留名。这一矛盾贯穿他的一生。
晁盖
梁山义*前期领导人。
绰号托塔天王(龚开画赞称铁天王)，山东济州府郓城县人，原是东溪村保正。他豪爽豁达，勇武果断，敢作敢为，仗义疏财，爱结识天下好汉，兼之武艺高强，因此遐迩闻名。
刘唐探听得梁中书收买十万贯金珠宝贝给丈人蔡京庆生辰，专程给他报信，商量中途劫取。他口称“壮哉”，立即赞同，组织吴用、公孙胜、三阮等智取生辰纲。事发后．得到宋江报信，带众人上了梁山，由于林冲的拥戴，使他成为梁山泊主。
他把劫得的生辰纲及自家财物分给众人，并整点仓廒，修理寨栅，打造兵器，训练士兵，严明纪律，使山寨一再打败官*围剿，日益兴旺，为梁山事业的发展奠定了基础。后在打曾头市时中*箭，伤重身亡。作为一令领袖人物。他的弱点，在于稍欠*治头脑，谋略不足，对取生辰纲后怎么办缺少考虑，事发后才仓促出走，没识破王伦的虚情假意，曾头市身亡，亦因为他没有认真听取林冲的意见，急于成功而中计。
他在《三十六人画赞》和《宣和遗事》中，都在三十六人之列，《水浒》为突出宋江而把他开除在外，如七十一回所称“在晁盖恐托胆称王，归天及早I惟宋江肯呼群保义，把寨为头”。
卢俊义
绰号：玉麒麟
北京城里的员外大户，一身好武艺，棍棒天下无双。被梁山泊吴用用计骗到梁山，卢俊义与梁山英雄大战，不敌而逃，乘船逃走时被浪里白条张顺活捉。卢俊义不愿在梁山落草为寇，乘机逃走。
回到北京城，妻子贾氏却与管家李固做了夫妻。卢俊义同时亦被官兵捉拿，屈打成招，下了死牢。宋江率梁山泊英雄攻打北京城，拼命三郎石秀独力劫法场，救出卢俊义，杀了奸夫淫妇。
卢俊义投奔梁山后，坐上了第二把交椅。受招安后卢俊义被封为武功大夫、庐州安抚使兼兵马副总管。
后被高俅用药酒*伤，不能骑马，乘船时失足落水而死。
林冲
主要人物之一，原为东京八十万禁*教头，生得豹头环眼，燕颔虎须，绰号豹子头。
作品写他是天雄星临凡。他武艺高强，不满滥官当道的黑暗现实，常有本事抱负不得施展的感慨，而注意交结好汉，表现其英雄本色。但教头的优渥、美满的家庭生活，也形成他温厚、隐忍和怯于反抗的性格。
其妻在岳庙进香时被人调戏，他闻讯赶到举拳要打，认出是本管太尉之子高衙内，先自手软，还对人解说：“不怕官，只怕管，怕高太尉面上不好看，权且饶过。”虽对陆谦等爪牙敢于刀刃相见，但为维护自己地位，不肯得罪上司，一忍再忍。
高俅为满足其子淫欲，设宝刀计将他刺配沧州，暗嘱解差半路谋害，必欲置之死地。他负此不白之冤，尚指望挣扎着再回东京，野猪林里鲁智深把他从棍棒下救出，他因此为解差求情，到沧州后，先守天王堂，后看草料场，安心于囚徒生活。
高俅又派入至沧州，与管营、差拨台谋火烧草料场，要把他烧死，他由于草屋被雪压塌暂避山神庙，才幸免于难。在被迫害得家破人亡，忍无可忍，退无可退的情况下，才挺身而起，杀了高俅的爪牙，雪夜上梁山。从血泊恨海中站立起来的林冲，思想性格都发生很大变化，义无返顾地投身于义*行列。
上梁山后，他火并了嫉贤妒能的原寨主王伦，为梁山的发展做出了贡献。他是义*马*五虎将之一，在对敌斗争中奋勇冲杀，立了许多战功，在反招安的斗争中，也有较清醒的头脑。梁山泊全伙受招安后，他于征方腊回来，患风病瘫了，病故于杭州六和寺。
吴用
主要人物之一，山东郓城县人，表字学究，道号加亮先生，他广读诗书，精通韬略，足智多谋，人称智多星，作品写他是天机星临凡。
原只在村塾教书．“只爱雄谈偕义士，岂甘桔坐伴儿曹?”晁盖议取生辰纲，他马上赞同，并为之物色人选，出谋划策，奔走百里，以买鱼为名，说三阮撞筹，定下“力则力取，智则智取"的妙计，在*泥冈上使精明强干的杨志也上了当。
事发后，他鼓动晁盖等上梁山泊，并在碣石村设计歼灭前来追捕的官*，活捉头目何涛。
上山后，他敏锐地察觉王伦心术不正，不能容人，促成林冲火并，使晁盖成为梁山泊主，并与之一道开创和巩固这一根据地。此后梁山泊多次粉碎朝廷的*事围剿和攻城夺府，均出于他的谋划。
作为*师，他为梁山事业贡献了自己的才智，赢得广泛的信任和拥护。对于宋江的力争招安，他并不以为然，指挥义*两赢童贯、三败高俅，杀得官*梦里也怕，然后才体面地接受招安。
受招安后他清醒地看到在奸邪当权情况下义*的危机，但不肯背主，不愿支持诸多头领摆脱宋江，仍卖力帮助平田虎、王庆、方腊，使这支队伍在兄弟相残中“十去其八”。
当宋江被朝廷*死时，他因“恩义难舍”，在其坟前自缢而死，成为宋江受招安错误主张的殉葬人。
李逵
主要人物之一，山东沂州沂水县人，绰号黑旋风，小字铁牛，作品写他是天杀星临凡。
是个黑凛凛大汉，一头蓬松*发，脸上长满髭须，使两把板斧，力大如牛。其兄与人家做长工，他因为打死人逃到江州傲小牢子。
他无家无业，赤贫的生活环境和闯荡江湖的经历，造就了他对统治阶级的仇恨和强烈的反抗精神，敢于藐视官府、封建律条和秩序，声称：“条例，条例，若还依得，天下不乱了！我只是前打后商量。”劫法场后宋江提出上梁山时，他第一个响应，叫道。“都去，都去!但有不去的，吃我一鸟斧，砍做两截便罢！”上山后作战英勇，以杀敌为乐，甚至睡梦中也斧砍高俅等奸臣，醒了还大叫“快当！”他爱憎分明。
忠于义*事业，每以“梁山泊黑旋风李逵"自称，把自己和山寨紧密联系在一起，不容损害山寨利益。
他不满“原是山寨里人"的公孙胜听从师父的话隐居不出，半夜越墙“砍”了罗真人．还欣喜除了一害。听说宋江骗娶刘太公之女，便砍倒杏*旗，要杀宋江，后经对证是歹徒假冒。便公开认错，并杀歹徒，救回刘女。他一再提出“杀去东京，夺了鸟位”的主张，最激烈地反对招安。
菊花会上，他高叫“招安，招安，招甚鸟安！”大闹忠义堂。陈太尉来梁山招安，他撕毁诏书，痛打来使．公开辱骂皇帝．正是由于他和其他头领的反对，延缓了义*失败的时间。受招安后，又再三要求杀回梁山泊。
征方腊回来，他到润州任都统制，得知朝廷赐宋江*酒，再次进言“哥哥，反了罢!”但已晚了，他自己也喝了宋江给的*酒。他是封建势力的死对头。
鲁智深
主要人物之一，本名鲁达，是渭州经略府提辖，出家后法名智深，因脊背上刺有花绣，人称花和尚。作品写他是天孤星下凡。
生得面圆耳大，鼻直口方，腮下一部貉猱胡须，身长八尺．腰阔十围，使一件六十二斤禅杖，力大无穷，曾倒拔垂杨柳。他只身一人，无家无业，长期的*旅生活和下层*官的阅历，不只锻炼出他一身好武艺，也造就了他粗豪爽直、酷爱自由、疾恶如仇、见义勇为的思想和性格。
“禅杖打开危险路，戒刀杀尽不平人。”他对社会的压迫和不平，怀有强烈的愤懑，对各种罪恶势力，主动挑战。为救金氏父女，三拳打死恶霸镇关西，*官当不成，上五台山当了和尚。
又不守佛门戒律，二次大闹寺院，被住持打发往开封大相国寺，在那里与林冲结识。
林娘子被高衙内调戏，林怕得罪高俅容忍退让，而他则声言要高吃他三百禅杖。当林被刺配沧州时，他暗中保护，大闹野猪林，粉碎了高俅中途加害的阴谋。
由于他与上层统治者对抗，和尚也当不成，一把火烧了菜园廨宇，先上二龙山，后归梁山泊，走上武装反抗的道路。在梁山为步*头领．是义*的中坚力量，不只在反击围剿、攻州夺府中奋勇冲杀，而且对当权者认识较清，抵制宋江盼招安的错误主张，指出满朝文武多是奸邪，“就比俺的直裰，染做皂了，洗杀怎得干净？招安不济事，便拜辞了，明日一个个各去寻趁罢。”
出于同生同死的义气，他没有“各去寻趁”，也随之受招安，参与平田虎，王庆、方腊。
眼见兄弟相残，他满腔悲愤，“心已成灰”，不愿随宋江还朝做官，在杭州六和寺坐化。
武松
主要人物之一，山东清河县人。排行第二，人称武二郎，血溅鸳鸯楼后，为逃避缉捕，改为行者打扮，故亦称“行者武松”。作品写他是天伤星临凡。
他身长八尺。一貌堂堂，浑身上下有千百斤气力。靠卖炊饼的哥哥武大抚养长大。因酒后伤人逃到柴进庄上，躲避一时。
在回乡探兄路上，于景阳冈赤手空拳打死一只老虎，因此远近闻名，阳谷知县参他做了都头，并在此与哥哥相逢。当他去开封为知县送赃银时，武大被西门庆与嫂子潘金莲*死，他为报兄仇，在去县衙告状不准的情况下，借谢邻请酒取得真实口供，手刃潘金莲，斗杀西门庆，然后到官府自首，被断配孟州。
在孟州帮助施恩夺回被蒋门神霸占的快活林酒店，蒋的后台张都监、张团练设计将他捉了作贼。血的事实教育了他，怨怒之情化为惊心动魄的反抗行动，大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼，杀了蒋、张等十九口，蘸血在墙上写下“杀人者，打虎武松也”，不再向官府投案，而是先上二龙山，后归梁山泊，投身武装反抗的行列。
在反击官府围剿和攻城夺府的战斗中，他勇敢坚定，是义*的主要将领之一。他反招安，指责宋江“今日也要招安，明日也要招安，冷了弟兄们的心”。后他在征方腊时被包道乙砍断左臂，不受封诰，在杭州六和寺出家。
石秀
主要人物之一。建康府人，平生性直，路见不平，便要舍命相助，以此人称拼命三郎，作品写他是天慧星临凡。
屠户出身，随叔父到外乡贩卖马羊，本钱消折，流落于蓟州卖柴。见杨雄在街头被人勒逼，他仗义相救，在场的戴宗、杨林也为之喝彩。他早就向往梁山，得知二人是梁山头领，正欲倾诉肺腑投托入伙，却被杨雄寻来打断，杨雄感他救助之思，与之结为兄弟，引至家中。
杨妻潘巧云与和尚私通，为他察觉，潘反诬他调戏，他为杨和自己声誉，杀死和尚，并在翠屏山当杨面与潘对质。杨杀潘后，他们一道投奔梁山。他上III后，做了步*头领，成为义*的骨干力量。
祝家庄主祝朝奉与梁山泊为敌，宋江带兵打庄，庄前道路复杂，他奉命探路，扮作卖柴人进入庄内，得到村民的指点，探明盘陀路的秘密，为胜利扫清障碍，表现了他的勇敢机智，沉着精细。
打下庄后，宋江要洗荡村寨，他极力劝阻，这不仅是为感谢村民指路，亦反映他与百姓休戚相关。他去大名府打探卢俊义的消息，正逢卢被押往法场处斩，在万分紧急的情况下，他不顾一切地从楼上跳下，大叫“梁山泊好汉全伙在此I”趁敌人惊慌失措连砍数十人，拖住卢便走。
由于寡不敌众，他亦被捕，公堂上大骂梁中书是“败坏国家害百姓的贼”，警告梁义*要来打城，使之不敢加害，突出地表现了他当机立断，胆识超人。
梁山泊全伙受招安后，他在征方腊攻昱岭时阵亡。
燕青
绰号：浪子
是三十六天罡星最后一名。原为北京人氏，自幼父母双亡，在卢俊义家中长大，吹箫唱曲样样能行，射箭发镖百步穿杨，人称“浪子燕青”。
卢俊义被吴用诓走之后，管家李固与卢俊义之妻贾氏勾搭成奸，霸占了卢的家财，又将燕青赶走。
卢俊义回家后，李固又向大名府告发卢俊义私通梁山、题藏头反诗之事。卢俊义被下狱，李买通了董超、薛霸，要他们二人杀了卢俊义。
当董、薛正要下手之际，燕青赶来将二人射死。卢俊义被判死刑之后，燕青又与杨雄上山报信，引来宋江大队人马，在法场救下卢俊义，一同投靠了梁山。宋江元宵节上东京面圣受招安，暗通名妓李师师。
燕青吹得一口好箫，和李师师拜为姐弟，面见宋徽宗，传递梁山消息，为宋江受招安立了大功。招安后，燕青预感长此不会有好结果，便独自离去，功成身退。
孙二娘
外号：母夜叉
张青之妻。在孟州道十字坡与张青开酒店卖人肉，专干杀人夺货的勾当。
武松被发配到孟州路过十字坡，险些遭到孙二娘的*手。武松假装喝醉酒捉住了孙二娘，张青求饶，武松遂与张青、孙二娘夫妇相识。
孙二娘后来跟随张青上了梁山，主持梁山西山酒店，迎来送往，打探消息，是梁山第一百零三条好汉。随宋江征讨方腊时，孙二娘阵亡。
作品鉴赏
全书以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻反映出北宋末年的*治状况和社会矛盾。
作者站在被压迫者一边，歌颂了农民起义领袖们劫富济贫、除暴安良的正义行为，肯定了他们敢于造反、敢于斗争的革命精神。宋江原是一位周急扶困的义士，当他被逼上梁山之后，壮大了起义*的声威，取得了一系列胜利。但由于他性格的二重性和思想的局限性，在起义事业登上巅峰之时选择了妥协、招安，最终葬送了起义事业。
小说通过宋江起义的失败客观上总结了封建时代农民起义失败的经验教训。
小说以高俅发迹作为故事的开端，意在表明“乱自上作”，高俅是封建统治集团的代表人物。作者还写了大批的贪官污吏和地方恶霸，正是他们狼狈为奸，鱼肉百姓，才迫使善良而正直的人们不得不挺而走险，奋起反抗。
同时，小说还对田虎、王庆、方腊等其他地区的农民起义*作了一定的侧面描写，从广度和深度两方面深刻地挖掘出了封建时代的各种社会现象和问题，以及农民起义的深层原因。
人物形象
《水浒传》的艺术成就，最突出地显示在英雄人物的塑造上。全书巨大的历史主题，主要是通过对起义英雄的歌颂和对他们斗争的描绘中具体表现出来的。因而英雄形象塑造的成功，是作品具有光辉艺术生命的重要因素。
在《水浒传》中，至少出现了一二十个个性鲜明的典型形象，这些形象有血有肉，栩栩如生，跃然纸上。
在人物塑造方面，最大特点是作者善于把人物置身于真实的历史环境中，扣紧人物的身份、经历和遭遇来刻画他们的性格。
全书几乎没有什么具体的社会环境的介绍，但通过对各阶层人物及他们之间的关系的描绘，一幅北宋社会生活的图景便非常逼真、清晰地呈现在读者面前，统治阶级的骄奢淫逸以及受压迫人民“撞破天罗归水浒，掀开地网上梁山”的愿望，则是组成这幅历史图景的经纬。
书中的人物性格，正是在这样的环境中产生和成长起来的。林冲、鲁达、杨志虽同是武艺高强的*官，但由于身份、经历和遭遇的不同，因而走上梁山的道路也很不一样，作者正是这样表现了他们不同的性格特征的。
禁*教头的地位，优厚的待遇，美满的家庭，使林冲很自然地形成了一种安于现实，怯于反抗的性格，对统治阶级的逼害一再隐忍；同时这种经历，又使他结交了四方好汉，形成了豪爽、耿直、不甘久居人下的品德。因此林冲的隐忍不同于逆来顺受。在他“忍”的性格中，蕴藏著“不能忍”的因素，聚集著复仇的怒火。
最后，他被逼上梁山，正是这种怒火的总爆发，是他性格发展的必然结果。与林冲相比，鲁达并未遇到那样的不幸，但他在和统治阶级长期周旋中，看透了他们荒淫腐朽的本质，加之他一无牵挂的身世，形成了他酷爱自由，好打不平的性格。这种性格和当时黑暗的现实，存在著不可调和的矛盾。
因此，鲁达是向整个封建统治阶级挑战而主动地走上了反抗的道路。
此外在对招安的不同态度上，来自社会底层的李逵等人是坚决反对的；封建文人出身的吴用主张有条件的招安；来自官*的绝大部分的将领则是殷切地盼望著招安。这种不同的态度，可以从他们各自的身份、经历中找到充分的根据。
而在英雄人物的塑造上，总是把人物置在生死存亡的关头，以其行动和语言显示其性格特点。如在“劫法场石秀跳楼”一回，通过石秀几个异常敏捷动作的白描，把他当机立断、临危不惧的性格表现得入木三分。
在塑造人物时，作者既植根于现实，又把自己的爱憎感情熔铸在人物身上，如吴用的机智过人，李逵的赤胆忠心，以及对武松打虎、鲁智深倒拔垂杨柳等夸张的描写，结合了现实主义和浪漫主义写作手法。
在塑造人物时，作者亦多用对比手法。如在武松斗杀西门庆的事件中，何九叔与郓哥恰恰形成了鲜明的对照。何九叔抱着多一事不如少一事的态度，处处预留退步，表现其世故机变而怯懦的性格；郓哥则好管闲事，反映其年轻好胜、幼稚天真而又抱打不平的态度。
刻画人物，往往在人物第一次出场时，首先通过肖像描写，展示人物独具的性格特征，这是《水浒传》刻画人物的特色。如第三回鲁达第一次出场时，通过史进的眼睛看见：他是个*官模样，“生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部络腮胡须，身长八尺，腰阔十围”。只几笔就揭示出鲁达这个粗莽正直的英雄性格。对行者武松，写他“一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆”。眼睛是心灵的窗户，一下子就揭示出武松精明英武的性格特征。
情节
《水浒传》曲折动人的情节，尖锐激烈的矛盾冲突，往往通过一个个场面展开、一个个细节描写、一步步地推向高潮。大小事件都写得腾挪跌宕，引人入胜。有一些段落，集中了很多人物、精彩的场面，如“智取生辰纲”、“三打祝家庄”等。而每一组的情节又往往是人物的性格发展史，如“景阳冈打虎”、“斗杀西门庆”、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节，使人不期然想起武松。书中描写了众多好汉的不同人生经历和事迹，每位好汉都有自己的传奇故事。需要熟知的有：
.鲁提辖拳打镇关西
鲁达吃酒时，听说金家父女被镇关西逼迫，强占翠莲后又将她赶出，还向金家追要典身钱。鲁达大怒，当即赠送银两，安排金家父女出逃。后到镇关西郑屠的肉案前，借买肉故意刁难激怒郑屠，挑起打斗，三拳打死郑屠，为民除害。
2.花和尚倒拔垂杨柳
鲁智深到大相国寺看菜园子。菜园子附近的泼皮来闹事，被鲁智深制服。第二天，泼皮们买些酒菜向鲁智深赔礼。大家正吃得高兴，听到门外大树上的乌鸦叫个不停，泼皮们欲搬梯子拆掉鸟巢，鲁智深却已脱掉外衣，用左手向下搂住树干，右手把住树的上半截，腰往上一挺，那棵树竟然连根被拔起。
3.鲁智深大闹野猪林
林冲误入白虎堂，被刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超、薛霸，要于途中杀害林冲。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。到了野猪林，二人将林冲绑在树上正要加害。危急关头鲁智深出现，救了林冲，并亲自护送林冲到沧州。
4.林教头风雪深山庙
林冲遭高俅陷害刺配沧州，被安排去看守草料场。高俅要对林冲斩尽杀绝，派陆虞候、富安火烧草料场。恰巧林冲出门打酒，屋子被雪压塌了，去山神庙那里过夜，未被烧死。知道是陆谦、富安等放火，怒杀二人，在风雪交加的夜晚投奔梁山。
5.吴用智取生辰纲
大名府梁中书准备了十万贯金银珠宝，差遣杨志带十几名官兵欲送往京城，作为庆贺蔡京的生辰礼物。杨志等人押送着礼物来到*泥冈，因天气炎热，都在树阴下休息。吴用、晁盖等人扮作贩枣子的货商，白胜装扮成卖酒汉子沿路叫卖。杨志担心酒里有*不让*士买。吴用等人先买了一桶喝，再从另一桶里舀了一瓢并借机下了*。杨志等人不明就里，糊里糊涂买了酒喝，结果一个个晕倒，生辰纲全部被吴用等人劫走。
6.景阳冈武松打虎
武松回家探望哥哥，路过景阳冈。在冈下喝了很多酒，踉跄着向冈上走去。由于酒力发作，便找了一块大青石，仰身躺下，刚要入睡，忽听一阵狂风呼啸，一只斑斓猛虎朝武松扑了过来，武松连躲过两次。老虎急了，大吼一声，用尾巴向武松打来，武松急忙跳开。老虎兽性大发，又向武松扑过来，武松顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上的皮，右手猛击虎头，把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动弹。又举起哨棒打了一阵，见那老虎确实没气了，才住手。从此武松威名大震。
第23回写武松打虎的情节写得很生动。第一个场面，写他在景阳冈下酒店一连喝了十几碗酒。接着第二个场面，写他走出酒店被店家喊住说：有大虫伤人和三碗不过冈。武松怀疑店家用心不良，决计过冈。第三个场面写他行数里，看见剥皮树干上写着有大虫伤人等两行字，武松将信将疑地仍继续上冈。第四个场面写他来到景阳冈上，看到山神庙前的印信榜文确信有虎。接着第五个场面才写他在冈上遇虎、打虎。
在打虎这个场面中，老虎的一扑、一掀、一剪，武松一一躲过，以及武松的哨棒打在树上被折断，他就势按住老虎拳打脚踢，老虎以利爪刨出土坑等等，都是一个个细节。这些细节在写武松神勇的同时，扣人心弦地把情节推向高潮。
类似的事件写出不同的情节，这也是《水浒传》的显著特色。如林冲买刀和杨志卖刀、武松打虎和李逵杀虎、武松杀嫂和石秀杀嫂、江州劫法场和大名府劫法场、以及林冲起解和卢俊义起解等等，事件类似却写出了完全不同的情节，显示出生活丰富多彩和人物性格异彩纷呈。
结构
《水浒传》的结构是纵横交错的复式结构。
梁山起义的发生发展和失败的全过程纵贯全篇，其间连缀着一个一个相对独立自成整体的主要人物的故事。这些故事自身在结构上既纵横开合，各尽特色，又是整个水浒故事的有机组成部分。
《水浒传》的这种独具特色的结构，是民间艺人“说话”特色的具体表现。与之相联系的是《水浒传》的语言，它在群众口语基础上经过加工提炼，保存了群众口语的优点，具有洗练、明快、生动、色彩浓烈、造型力强的特色。
《水浒传》的语言，以北方口语为基础，经过加工，故其语言特色，明快、洗练。
如写鲁达三拳打死“镇关西”郑屠，第一拳“正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的，酸的，辣的，一发都滚出来。”既通俗，又生动。《水浒传》的语言生动准确，富有表现力。
如写鲁智深打店小二时，“鲁达大怒，揸开五指，去那店小二脸上只一掌……”用“大怒”和“一掌”还不足表现鲁达之愤怒，而用了一个“开”字，表现出其神韵。社会影响
《水浒传》对招安的描写曾经对某些义*的领袖产生过消极的影响，如张献忠在谷城受抚，就表示“戮力王室，效宋江水浒故事耳”（《纪事略》）。但比较起来，《水浒传》对农民起义的积极影响还是主要的。
一批批义*将《水浒传》作为起义的教科书，从中汲取力量，高举起武装斗争的大旗。据现有的资料记载，从万历十四年（）起，就可以看到梁山英雄对于造反者的影响。
特别是在明末农民大起义中，水浒英雄的口号已被广泛地写在农民*的义旗之上，许多义*首领袭用了《水浒传》的人名或诨号，成为中国农民起义史上的一种奇观。后来清代义*打着《水浒传》旗号的也屡见不鲜，太平天国、天地会、小刀会、义和团等无不受到《水浒传》的影响。
这在中国小说史乃至整个中国文学史上是没有一部作品可以和它相比的。
文学影响《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的长篇小说，开创了白话章回体小说的先河。它作为一种新的文体，从此在文学领域内确立了应有的地位，开始逐步改变以诗文为正宗的文坛面貌。从小说创作的角度来看，它和《三国演义》一起，奠定了中国古代长篇小说的民族形式和民族风格，为广大人民大众所喜闻乐见，形成了中华民族特有的审美心理和鉴赏习惯。但它比之《三国演义》，更贴近生活，作者开始把目光投向市井社会、日常琐事和平凡的人物，注重刻画人物性格的层次性、流动性，并纯熟地使用了白话，多方面地推进了中国古代长篇小说艺术的发展。
《水浒传》在明代时被列入“四大奇书”。近现代以来，又成为古典小说“四大名著”之一。《水浒传》的文风、构思和理念，都对后世的中国乃至东亚小说，产生了重大的影响
明清两朝，出现了多个版本的《水浒传》续作，另有很多小说、戏剧等以《水浒传》中的故事为素材，比如明朝的世情小说《金瓶梅》就是从《水浒传》中武松杀嫂的情节发展而来的。
另外，《水浒传》还被翻译成了多种文字，在国外很多国家流传开来，如8世纪流传到日本、朝鲜，朝鲜最早的小说之一《洪吉童传》和日本曲亭马琴的小说《南总里见八犬传》的创作，都受到了《水浒传》的影响。
9世纪，《水浒传》又流传到了欧美各国，出现了德语、法语、英语等译本。阅读测试以及答案
一、选择题（每小题3分）?
、?宋江为什么能当上梁山泊农民革命队伍的领袖呢？下列原因中不正确的一项是：?（?）
A、?他有济急扶困、排难解纷的才能。?
B、?他对农民革命运动有一定的功绩。?
C、?他器重和爱惜人才。?
D、?他性格上的软弱性。?
2、?性格粗犷、强悍、正直、讲义气，拳打“镇关西”的英雄是：?（?）
A、?李逵?B、?鲁达?
C、?蒋门神?D、?程咬金?
3、?宋江领导的农民起义失败的主要原因最恰当的一项是：?（?）
A、?统治阶级的残酷镇压。?B、?起义*的力量被消耗了。?
C、?起义*内部分化。?
D、?起义*只反贪官，不反皇帝，被“招安”后，被统治阶级利用。?
4、《水浒》中的故事是：?（?）
A、作者虚构的。?B、完全真实的。?
C、是作者根据现实加工创作而成。?D、绝大部分是真实的。?
5、下列说法不正确的是：?（?）
A、高俅因为踢得一脚好球而被后来做了皇帝的端王看上。?
B、史进是因为被诬陷私通草寇而逃离了华阴。?
C、梁山泊起义*曾活捉高俅，后又把他放了。?
D、武松和杨志都是被*死的。?
6、《水浒传》中“黑旋风斗浪里白条”之“浪里白条”指：（?）?
A张横B张顺C解珍D解宝?
7、《水浒传》中因攻打祝家庄而上梁山的女将领是：（?）?
A顾大嫂?B扈三娘C孙二娘D王干娘?
8、《水浒传》中“神行太保”行程可达每天：（?）?
A五百里六七八B六百里C七百里D八百里?
9、《水浒传》中把“聚义厅”改为“忠义堂”的是：（?）?
A晁盖B卢俊义C公孙胜D宋公明?
0、《水浒传》中不在马*五虎将之列的是：（?）?
A吴用B关胜C秦明D林冲?
二、填空题（每小题2分）?
、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。?
2、下面的对联各是哪部章回小说的目录？请在括号里写出这部小说的名称。?及时雨神行太保，黑旋风展浪里白条。《______________》?
3、“景阳岗打虎”“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是____________。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是____________。?
4、《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是＿＿＿＿＿＿。?
5、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是______________，也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“*冈泥上巧施功”，干了一件大事是______________。?
6、梁山一百单八将中第一个出场的是__________，他的绰号是__________。?
7、《水浒》主要人物有及时雨____________，行者______________，花和尚___________。?
8、《水浒传》中共有_______将,天罡是_____人,地煞星________人。?
9、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_______________。?
20、补全回目：?
（）、史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西?
（2）、梁山泊______落草,汴京城______卖刀?
2、武松在血油鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字_____________。?
22、在下面横线上填入相关的内容。?
一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀_________、潘金莲；发配孟州途中，在_______酒店结识_________（母夜叉）；醉打蒋门神，替（金眼彪）________夺回_______；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成_______；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是：“山中猛虎，见时魄散*飞；林下强人，撞着心惊胆裂。”?
三、简答题（每小题5分）?
23、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征??
24、《水浒传》中三位女将是谁???她们的绰号是什么??
25.“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主，向碧波深处显形骸;这个像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。是玉龙搅暗天边日，黑*掀开水底天。”这段说的是哪一个情节?主要人物是谁??
26.宋江最后是怎么死的?死前他用同样的方法弄死了谁?为什么??
四．主观题（27、28题每题6分；29、30题每题7分）?
27、在《水浒》中挑选你比较喜欢的某个人物，谈谈他（她）的主要事迹及其性格。?
28、鲁智深和李逵都有见义勇为、救人急难的侠义行为，如鲁智深救林冲，李逵救宋江，他们的行为共同点是反映了鲁莽、粗豪的性格，请比较一下二人在救人行为中反映出来的不同的性格特点。?
29、根据宋江的出身和经历，分析他性格上的双重性。?
30、结合《水浒》的故事情节，粗略地谈谈你对书中的这场农民起义的认识。?
参考答案
一、-5?DBDCD?6-0?BBDDA?
二、?
.施耐庵、元末明初、章回体长篇白话?
2.?《水浒传》?
3.?武松、林冲?
4.?晁盖?
5.?吴用、智取生辰纲――花石纲?
6.?史进、九纹龙?
7.?宋江、武松、鲁智深?
8.?一百零八、三十六、七十二?
9.?李*?
20.?鲁提辖?林冲、杨志?
2.?杀人者，打虎武松也?
22.西门庆、十字坡、孙二娘、施恩、快活林（孟州道）、行者?
三、
23.?爱打抱不平，重友情，讲义气?
24.?扈三娘、一丈青；孙二娘、母夜叉；顾大嫂、母大虫?
25.?(?黑旋风斗浪里白条。李逵、张顺。)?
26.?被高俅等奸臣*死。李逵。怕李逵为他报仇、重新造反、坏了他的名声。?
四、27.?例如：鲁智深?(鲁达)?
主要事迹：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、野猪林救林冲?性格：嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理?
28.?鲁智深：粗中有细?
他救林冲时，一路跟踪，只在紧要关头出现，耐心地把林冲送到安全地带，叮嘱再三才辞别而去。?
李逵：一味鲁莽，没有计算。他救宋江时，只准备两把板斧，一味砍去，缺乏事先谋划和准备。?
29.?宋江性格的双重性是指他身上纠缠在一起的反抗性和妥协性。双重性格的出现是由于：?
①他出身于中小地主家庭，“自幼曾攻经史”，因而忠孝观念在他的思想里根深蒂固，一心想做个忠臣孝子，“为国立功”，“封妻荫子”，“名垂青史”。他一旦成为梁山起义的领袖，必然向朝廷妥协，积极等待招安。
②他是一个下层官吏，在县衙做押司，“刀笔精通，吏道纯熟”，在熟悉衙门公事和官府应酬的基础上，深知官场的黑暗，所以他喜欢结交江湖好汉，对下层民众的疾苦和愿望十分了解，形成了他仗义扶危、同情劳动人民反抗斗争的性格特征。?
30.?《水浒传》以它杰出的艺术描写手段，生动形象地描述了中国封建社会中以宋江为首的农民起义的发生、发展和失败过程。《水浒传》的社会意义首先在于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽、统治阶级的罪恶，说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。?
《水浒传》在记叙歌颂起义*的武装斗争时，还比较重视战争经验的总结，起义*战胜敌人，不仅凭勇敢,还靠智慧。《水浒传》中这方面的事例很多，“三打祝家庄”是一个较为突出的例子，毛泽东曾经赞扬“三打祝家庄”是合乎辩证法的最好的事例。
《青铜葵花》
作者：曹文轩
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作品简评
《青铜葵花》是当代作家曹文轩创作的长篇小说，年4月首次出版。该小说主要讲述了主人公葵花的命运，她先是和她的父亲在干校生活，父亲不幸遇难后，又被另一位主人公青铜一家领养，并和青铜一起长大，2岁那年命运又将这个女孩召回城市。青铜从此便常常望着芦荡的尽头，遥望葵花所在那座城市的方向。该小说叙事简洁流畅，文字纯净唯美，意境高雅清远，情感真挚深沉。该小说曾获《中国报纸》年十大好书奖，台湾“好书大家读”年度长篇小说类创作最佳奖，江苏精品图书奖，第十届全国精神文明建设“五个一工程”奖，首届世界出版*府奖，中国作家协会第七届优秀儿童文学奖。02
作者简介
曹文轩，年月生于江苏省盐城市。年入北京大学中文系读书，北京大学中文系教授和现当代文学博士生导师。中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，当代文学教研室主任，儿童文学委员会委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授。主要作品有文学作品集《忧郁的田园》《红葫芦》《蔷薇谷》《追随永恒》《三角地》等。长篇小说：《埋在雪下的小屋》《山羊不吃天堂草》《草房子》《天瓢》《红瓦》《根鸟》《细米》《青铜葵花》《大王书》等。主要学术性著作《中国80年代文学现象研究》《第二世界——对文学艺术的哲学解释》《20世纪末中国文学现象研究》《小说门》等。
年作家出版社出版《曹文轩文集》（9卷）。作品大量被译介到国外，《红瓦黑瓦》《草房子》以及一些短篇小说分别翻译为英、法、日、韩等文字。
03
内容简介
“五七干校”时期的江南水乡农村，城市女孩葵花因为一个意外，失去了自己的爸爸，被男孩青铜家收养，成了他的妹妹。聪明的心地善良的哑巴青铜，因这个突然出现的小妹意识到自己作为小男子汉的责任：家里只能供一个人上学，他把机会让给了葵花；为葵花能照相，他冒风雪站街头卖芦花鞋；而懂事的葵花不扎新头绳、不照相，省下钱来买纸笔教青铜识字。家里没钱买油灯，青铜给葵花做了一盏萤火虫灯；灾年没有吃的．他想办法挖芦根、抓野鸭给葵花解馋；为葵花在舞台上更夺目，他制作了能发出美丽、纯净、神秘而华贵光亮的冰项链。火灾、水灾、蝗灾，种种苦难接踵而来，然而一家人互相扶助，从容地渡过了一个又一个的难关。在充满了天灾人祸的岁月里，他们乐观地生活着，从容应对洪水、蝗灾等一切苦难，而在2岁那年，命运又将女孩召回到她的城市。
04
阅读目标（）第一个小目标是——了解青铜和葵花的形象。????（2）品味“苦难”，探究“苦难”中的大美和至爱。????用曹文轩自己的话来说，那就是：“每一个时代的人，都有属于他们自己的痛苦，少年时就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”?
（3）品味语言之美。有人说曹文轩是诗人，其小说语言有诗一般的美感。
05创作背景《青铜葵花》源于曹文轩一个朋友的故事，最初的概念是一种“城市少年——乡村少年”的关系。书的构思时间非常长，他写起来也就是做了个笔录工作，创作仅用一个月的时间，脱稿后就交给学生们进行校对。《青铜葵花》书名的三层意思：、人物名字；2、物品：青铜做的葵花（葵花父亲的作品）；
3、人物品质：坚韧不拔、乐观活泼。
06
人物介绍一个生在乡村最贫穷家庭中的男孩，仅靠卖芦花鞋生活，因生病无钱医治而变成一个哑巴。可想而知，青铜是个物质生活极其贫乏的孩子，而就是这样一个孩子面对苦难时他依然善良，依然对生活充满向往。青铜，在这样艰苦的环境下努力成长，在上学时选择放弃，在葵花教他学习时无比专注。一个地地道道的城市女孩，却因为“文革”跟着爸爸来到了陌生的大麦地，过上了一个农村孩子的生活。可想而知，她当时的无奈和不适。雪上加霜的是：葵花，从一个生活在父母怀中幸福的女孩变成一个无依无靠的孤儿，被别家收养。她不会干农活，但是她认真去做；她吃不惯野菜和糙米，但她从不抱怨；她分不清草和麦苗，但是她还是学着放牛。面对一件件的难事，葵花努力适应，一点点地学。虽然青铜家是大麦地最贫穷的，但奶奶却永远是一副干净的面孔、整洁的衣裳、银发被她梳理地一丝不苟、衣服也是一尘不染。在遇到水灾，家被毁了，急需钱重建家园的时候，奶奶变卖自己的嫁妆，四处借钱，但奶奶却从未曾改变她的骨气和自尊。虽然奶奶的一生生活十分拮据，但她从未向贫困低过头。
07
主题思想青铜与葵花是关于成长的寓言，象征成长历程中相伴相生的两面：快乐与苦难大麦地美丽的水乡风光、广阔的田地、农家的牲畜动物、家人的关爱，伴随他们快乐地成长苦难同时也伴随着他们，两人都遭遇人生中的大不幸，青铜成了哑巴，葵花失去父母，两人都很孤独。不仅如此，他们还遭遇了贫穷、水灾和蝗灾。贫穷的青铜和葵花只能一个人上学，葵花表演时没有项链、晚上没有灯光做作业；水灾冲毁了他们唯一的住所，他们无家可归；蝗灾破坏了他们赖以生活的庄稼，他们不得不忍受饥饿。乐观、关爱与坚韧是苦难的最好救赎，阳光的葵花与清冷的青铜相遇，一切苦难迎刃而解青铜放弃上学的机会让葵花上学，冒雪卖芦花鞋为葵花攒钱照相，制作冰项链帮助葵花表演节目，捉萤火虫为葵花照明写作业；而葵花勤劳聪慧、善解人意，给家人带来温暖成长如此，人生亦是如此大麦地这片土地给予大麦地人如诗画般的田园风光，也带给他们无数的灾难他们贫穷而饥饿，或失去亲人，或遭遇疾病，或变得一无所有，但他们历经苦难依然乐观而坚韧地生存即使没有钱上学、没有房子居住，没有钱治病，青铜的奶奶总是慈爱地看着青铜和葵花，青铜的爸爸妈妈总是勤劳耕作，青铜一家总是欢声笑语。在曹文轩看来，不管时代如何变迁，苦难是人生中的必然和必需，因为人们在苦难中成长，存在即是快乐和艰辛，快乐的时候享受快乐，苦难的时候用乐观关爱之心、坚韧之态迎接苦难，心灵和精神由此升华，变得更加美好而强大，正如哑巴青铜最后叫出了“葵花”，葵花回归了城市。
08
艺术特色《青铜葵花》并不是要虚构一个桃花源式的童话，作者在赋予世界以“童真”、“美丽”等关键词的同时，隐藏在事件背后的另一个关键词却是“苦难”：故事前台是田园牧歌、儿童乐园、人性美好，故事背后浸润的却是不尽的苦难及其阴霆，和一缕似多雨时节南方的潮湿般绵绵无形而又有质感的忧郁与悲悯。如“五七干校”这样的历史*治灾难，“蝗灾”这样的自然灾害，以及饥荒，人生际遇无常和人物命运多外等，弥漫其间，只是对于这些苦难，曹文轩选择“悲不要写到悲悲切切、痛不要写到痛不欲生”，像废名之于“*梅”、沈从文之于“湘西”、汪曾棋之于“高邮”，将之附着在懵懂少年，“对读者目力所及的世界确实做了淡化处理”、“省略掉或虚写了一般意义上的灾难与痛苦，每写到这些地方都是轻轻淡写地交代一下，一滑而过，从不滞留于这些地方，更不铺陈其事，做煽情的把戏”，将“苦难”从突发的、特殊的、偶然的灾难事件转化或者引申为一种普遍，将偶然、无常的人生际遇和多外的人物命运，转化为对人存在的探询，从而也就消解了“苦难”在一般意义上的事件色彩，遁入到有关存在形而上的层面。
这样，共和国建国来重大的灾难性社会*治事件在这里淡化、降格为背景，除了更多在时间意义上和总体时代特征上标注人物存在场域外，已不再是故事主角，其偕同在一片小孩的欢呼声中上演的自然灾害、饥荒一道，在时间的长河中洗尽铅华，消解掉木身所具有的突发、特殊、偶然，转化为一种恒常的、有关人类存在本质的审视与追问，这样呈现在读者眼中更多的是一种恒常而非特异，更像一种伴随人的与生俱来的生存境遇；岁月家园，童真往事，晶莹剔透、散发着粼粼波光的人儿，这一“*金时代”背后却是生命的无常和“美丽的痛苦”，作者在赋予主人公葵花以美丽的同时，暗藏在在童趣、温情、乐园背后的却是一条生命无助和际遇无常的叙事线。
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叙事结构《青铜葵花》叙事方式总体上采用线行时间连接起来的“冰糖葫芦”式结构，牧歌式的追忆岁月写作。全文共分为九章，每一章都分别以“小木船”“葵花日”“老槐树”“芦花鞋”“金茅草”“冰项链”“三月蝗”“纸灯笼”“大草垛”等标题为故事发展的链绳，不仅表示了对岁月的追忆，同时也是一种概括，概括出故事发展脉络。每一章都像是一幅油画，美在其中，展现着不尽的美丽情景；它们是美丽中的苦难代高，是在苦难的环境下坚强生存者的表现；它们不仅概括了岁月的流失，同时它们也是岁月的鉴定者。小说以图画开始，以图画结束，叙事简洁流畅，文字纯净唯美，意境高雅，情感真挚，字里行间充满着真情。在整个小说的发展过程中，苦难作为小说的基本调子贯穿始终。
作者美、诗意来展苦难。在语高文字上，叙事情节上，文章的结构安排上都存在着苦难、美、诗意三者结合的表现，让读者在思想和精神上产生共鸣。
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作品影响《青铜葵花》自年出版之后9年间，印刷百次，销售达到万册。年，由儿童文学作家曹文轩发起，人民文学出版社和天天出版社主办的首届“青铜葵花儿童小说奖”启动。这个全新设立的儿童文学奖每年评选一次，旨在鼓励具有高文学品质的优秀儿童小说创作，尤其是长篇儿童小说创作。年，英文版《青铜葵花》由英国沃克公司出版，沃克公司将该书纳入其“世界的声音—全球最美小说系列”，并获得“笔会奖”。年0月，有关部门精选了60余种反映中国传统和现当代文化的优秀图书，在“伦敦中国图书节”上推出，并在英国各大书店展销。
截止年7月，《青铜葵花》实现了在英国、法国、美国、德国、意大利、越南、韩国、斯洛文尼亚、日本、埃及等3个国家的版权输出。[7]其中法文版多次重印，并另推出法国俱乐部版。德文版和意大利文版则受到当地主流媒体高度评价。
阅读测试
青铜不识字，是谁教会了青铜读书写字的：（D）??
A．老师?B．嘎鱼?C．爸爸?D．葵花???
2狂风吹倒了青铜家的房子，他们搭了一个窝棚，青铜用（C?）做灯给葵花写作业。??
A．钨丝?????B．干草?????C．萤火虫?????D．煤油????
3青铜家的那片茨菰田最后怎么样了：（C）??
A．被蝗虫吃掉了?B．被牛糟蹋了?C．被嘎鱼家的鸭吃掉了?
D．被人偷采掉了????
4葵花参加春节文艺宣传队演出时所戴的项链是哪里来的：（B）??
A．爸爸妈妈给她买的?B．青铜用冰凌给她做的?C．老师借给她的??
D．老师叫女同学借给她的???
5当葵花想到大麦地去看爸爸，坐在小船上漂流发生危险时，是谁救了她：（C）??
A．干校的叔叔们?B．大麦地的乡亲们?C．青铜?D．嘎鱼???
6刘瘸子的到来给大麦地小学的孩子们带来了什么，让他们热闹了一回：（A）??
A．照相?B．卖冰糖葫芦?C．卖冰棍?D．捏泥人???
7奶奶临终前把手镯拿下来，她是想：（A）??
A．送给葵花?B．送给青铜?C．留给儿媳妇?D．留给儿子传下去???
8葵花远走江南回家，为了等葵花回家，青铜一直守在桥上，手里拿着：（A）??
A．纸灯笼?B．纸风车?C．纸船?D．纸伞????
9葵花最终生活在哪里：（C）??
A．青铜家里?B．村长家里?C．城里阿姨家?D．福利院???
0嘎鱼家祖祖辈辈养的是：（B）???
A．鸡?B．鸭??C．鹅?D．鱼???
葵花刚到干校时，天天要去看大麦地的原因是（?A?）??
A．她想见到大麦地?B．大麦地有她的亲人?C．大麦地这个名字很好听?
D．大麦地是一个村庄?????
2青铜为什么会成为哑巴？（?A）??
A．失火时被火烧坏了嗓子?B．为了寻找失踪的葵花喊坏了嗓子?
C．发高烧烧坏了嗓子??D．被嘎鱼欺负而成为哑巴????
3葵花爸爸一生最为成功的作品是（A?）??
A．用青铜制作成的葵花?B．绘画作品葵花?
C．种植的葵花田?D．用青铜制作成的各种纪念品????
4爸爸去世之后后，苦命的葵花被送到谁家抚养：（B）??
A?．嘎鱼家????B．青铜家????C．村长家?????D．阿姨家????
5嘎鱼爸爸与青铜爸爸打架的原因是：（A?）??
A．嘎鱼爸爸说青铜家偷吃了他家的鸭子?
B．青铜爸爸说嘎鱼家偷吃了他家的鱼?
C．嘎鱼欺负了青铜和葵花?
D．青铜和葵花欺负了嘎鱼????
6为了供孩子上学，青铜全家一起做了一件什么事情：（B）??
A．下地摘棉花?B．做芦花鞋卖?C．出去拣银杏?D．捡拾胡萝卜????
7青铜带着葵花去七里地外的稻香渡（D）??
A．卖芦花鞋?B．捡银杏???C．拍照片???D．看马戏????
8奶奶为什么要去东海边：（C??）??
A．捡银杏贴补家用?B．捡胡萝卜卖钱?
C．摘棉花给孩子做新衣服?D．看妹妹????
9四年级期末考试，葵花考砸了，这是因为（?B?）??
A．葵花不喜欢学习?B．葵花想省钱给奶奶治病?
C．葵花想让哥哥上学?D．农忙季节，家里缺人手，要葵花帮忙??
20葵花为了挣钱给奶奶治病，她独自一人去（D?）捡银杏。
A．稻香渡???B．东海?C．油麻地???D．江南?????
2为了躲避城里人把葵花接走，青铜与葵花最后躲在哪里：（D）??
A．?自己家里?B．嘎鱼家里?C．远走他乡?D．一只船上?
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二、填空题
、《青铜葵花》是一部（?长篇?）小说，作者是现代作家（?曹文轩??）。他的其他作品有（细米???）（?根鸟??）（?山羊不吃天堂草??）等。?
2、葵花从小就是一位孤儿，他的父亲去世的原因是（掉进河里淹死??????），母亲去世的原因是（??病死???）??
3、河那边的村庄有一个很好听的名字（??大麦地?????）河那边是刚建的农场，当时被称为（????五七干校????）??
4、大麦地还有个祖祖辈辈养鸭的男孩叫（????嘎鱼???）?
5、男孩青铜总是被人嘲笑，因为他是个（???哑巴???）??
6、青铜五岁那年的一个深夜，大麦地遇到一场（??货代??????）他持续高烧（??5??）天，后来变成了（??哑巴?）??
7、葵花的爸爸是一位（????雕塑家???），他一生最成功的作品是（??青铜制成的葵花?）?????
8、葵花的爸爸因为寻找（??葵花??????）而（??落水?）身亡
9、青铜家领养了孤儿（??葵花??），从此她成了青铜的尾巴。
0、葵花全家使用计谋，用了（抓阄???）方法让葵花先上学。
、青铜冒着风雪去油麻地城里卖全家人在冬天编织的（??芦花鞋?）
2、葵花教会青铜（???鞋子?）青铜在墙上写出（“?我是大麦地的青铜????”）让在场的人目瞪口呆。?
3、青铜的奶奶为了家里盖草房，用自己的（?耳环?）换钱。
4、青铜与爸爸一起出海砍草，认识了一个新朋友（??青狗）
5、青铜为了让葵花安心的看马戏，与一帮男孩争（?石磙??）而发生斗殴事件，最后（骑在青铜的脖子上）葵花才看得了马戏
6、葵花最开心的夜晚是骑着青铜的脖子（???看马戏?）
7、嘎鱼的父亲是大麦地有名的人，因为（??视钱如命和最蛮不讲理??????）。
8、青铜送给葵花（???冰项链???）作为礼物。
?
9、葵花读三年级时，大麦地发生了（??蝗灾???）
20、因为蝗虫闹灾，大麦地与五七干校的粮食无收，青铜与葵花出门找吃的，他们看到天空中朵朵白云，葵花说是（?棉花糖?????）和（???馍头??）??
?
2、青铜好不容易捕获了一只（?大野鸭??），，为家人炖汤，青铜看看（?葵花??????）喝汤流下了热泪。
22、青铜家的那头通人性的牛死于那年的（??冬天?）。
23、那年老牛死了，奶奶也（??病了???）
24、葵花决定去江南捡（???银杏???）卖钱，为奶奶治病，临行前请（???买风车的男孩?）转交给青铜，结果未能及时交到青铜之手。
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25、奶奶在葵花去江南拾银杏回来的第（??）天去世的。
26、葵花读五年级了，大麦地传来了（城里人要将葵花接回城里?）的消息?
27、葵花的好友除了青铜还有（?翠环?）??
28、青铜见到河边停靠着一艘白轮船，以为是来接葵花去城里，忙去学校接葵花躲藏起来，原来是县长来（视察?）??
29、村长受市长之托，寻找葵花，结果葵花和青铜藏在了（?嘎鱼????）的船里。
30、来接葵花回城里的两位阿姨分别是（?*阿姨?）和（何阿姨?）
3、葵花回城里前，青铜妈妈给了奶奶临死前留给葵花的（?玉镯?），作为礼物相赠。
32、青铜被妈妈叫去外婆家取鞋样回来，知道葵花已经回城了，他（??没有哭???），（????没有闹??），只是整天的发呆，并且喜欢一个人钻到（??角落里?）
33、青铜的家像一辆（破旧的马车）。自从这辆马车上多了葵花，它就显得（更沉重了）??
34、或许是（青铜的真诚打动了人们），或许是（因为那些芦花鞋实在太好了），所以（一双双的卖了出去）。??
35、在自己家没灯时，葵花每天在（同学家）做作业。葵花是（故意）把考试考砸了。?
36、青铜为了让葵花安心的看马戏，与一帮男孩争（石磙）而发生斗殴事件，最后（骑在青铜的脖子上）葵花才看得了马戏。
?
37、葵花最开心的夜晚是骑着青铜的脖子（看马戏?）
38、嘎鱼的父亲是大麦地有名的人，因为（视钱如命）和（最蛮不讲理?）。
39、青铜被他爸爸打是因为（嘎鱼家的鸭子）吃了他家的茨菰（也叫慈菇）。?
40青铜送给葵花（冰项链）作为礼物。
4、葵花读三年级时，大麦地发生了（蝗灾）
42、葵花有一次没考好是因为（故意考不好）,他不想念了。
二、简答题??
、青铜和葵花在一场狂风暴雨后，捕到了一条鱼高兴地抱回家，而爸爸妈妈为什么哭呢？??
家被洪水冲去了??
2、嘎鱼父子两为什么到青铜家大闹呢？后来结果如何呢？
因误以为青铜偷捕杀了嘎鱼家的一只大公鸭。结果是嘎鱼家的大公鸭丢了，后来被青铜补到了，送了回去。
??
3、葵花已经读四年级了，为什么中途不读了？家里人同意了吗？
因家穷，没有同意不读书，葵花为了不让家里人花钱，但自己不吃闲饭，她心生一计，故意把成绩考砸了。
4、葵花去江南拾银杏，去之前写好信为什么不亲自交给青铜呢？
因为青铜不会同意??
5、油麻地人都知道一个故事，这个故事是什么呢？
哑巴青铜有个妹妹，叫葵花，说要挣钱给奶奶治病，从油麻地出发，不知道去向如何，哑巴青铜天天夜里提着个灯笼在桥上等她。?
6、葵花在临行前，又把玉镯交给谁保管？
青铜的妈妈??
7、青铜在什么情况下会说话的？?
青铜坐在大草垛上等葵花，幻觉中发现葵花，不由自主的叫出了“葵花”??
8、小说结尾一段话的含义是什么？?
小说结尾运用环境描写烘托了人物的内心，“葵花朝着在空中滚动着的那轮金色的天体”暗示了妹妹葵花会迎来光明、幸福的生活，这也是青铜最大的愿望。侧面映衬兄妹两人的感情无比深刻，至死不渝，超脱了人内心的本能，超越一切的，就连哑巴的内心情感按捺不住时，超越了身体上的限制，喊出了"葵花"的名字，浓厚的情感就鱼贯而出。
《鲁滨逊漂流记》
作者：丹尼尔?笛福
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作者简介
丹尼尔?笛福(-73)，生于英国，是8世纪英国现实主义小说的奠基人，也是英国文学史上第一个重要的小说家，有“英国和欧洲小说之父”的美称。《鲁滨逊漂流记》、《摩尔?弗兰德斯》等对英国及欧洲小说的发展起了巨大的作用。
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作品简评
年苏格兰水手亚历山大·塞尔柯克被船长一起在荒岛，四年后被救回英国。英国小说家丹尼尔·笛福以他为原型创作了《鲁滨逊漂流记》。小说以极大的篇幅描写了鲁滨逊落难荒岛，不畏艰难，自耕自力，与恶劣环境作斗争的一幕幕感人的情景，歌颂了人的智慧和勤劳的美好品德。为此，笛福博得了“英国和欧洲小说之父”的称号。此书最大的艺术成就是在世界文学中塑造了第一个资产阶级正面典型形象。鲁滨逊所处时代正是资本主义四处扩张的时代，在他身上很好地概括了处于资产阶级上升时期的人们，富于冒险、充满野心、百折不回的顽强毅力和一种精神斗志。因此，鲁滨逊很自然地成了中小资产阶级心目中的英雄。他流落荒岛后，不是听天由命、坐以待毙，而是发挥自己全部才智，不断用自己的劳动和智慧改善自己的伙食和居住条件，一切都从无到有、从少到多地创造出来，他创建了自己的王国。他以劳动成为自然的主人，从而引起人们对他的热爱。本书另一个艺术成就是它的真实性和具体性。在英国文学中，这是第一部现实主义的小说。笛福的技巧在于把想象的事物描写得栩栩动人、妙趣横生，准确生动和细致地写出各种事物和现象的特征。作者用生动逼真的细节描写把虚构的情景写得使人身临其境，使故事具有强烈的真实感。而在写作时语言简朴、明晰，语句通俗、浅显，他特别强调文章要有简明的风格。正因如此，本书才能广泛在群众中流传。《鲁滨逊漂流记》引起许多作家竞相模仿，同时代的英国作家斯威夫特著名的《格列佛游记》就受了它的影响。卢俊在《爱弥儿》中曾将它作为爱弥儿5岁时的必读书。此书不仅深受青少年的喜爱，许多思想家也常常从中汲取养分，马克思和恩格斯就曾多次引用鲁滨逊的故事来分析资产阶级的本性。
03
内容简介《鲁滨逊漂流记》讲述了出身于商人之家的鲁滨孙冒险出海航行，被海浪抛到一座荒无人烟的海岛，在那里坚强地度过了28年孤独时光的故事（他用劳动战胜自然，用才智克服困难，用火枪和基督教教义征服了一个土人“星期五”，成为荒岛的主人。）这部小说分为三个部分，第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主体，写鲁滨逊在荒岛上的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。
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重要情节.做独木舟鲁滨逊在岛上种植大麦和稻子，自制木臼、木杵、筛子，加工面粉，烘出了粗糙的面包。他捕捉并驯养野山羊，让其繁殖。他还制作陶器等等。他靠自力更生，生活中的必需品己是应有尽有虽然这样，鲁滨逊一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。生活到第六年，他砍倒一棵大树，花了五六个月的时间做成了一只独木舟，但船实在太重，无法拖下海去，只好前功尽弃。他又用两年时间挖了一条6尺宽的运河，以便把船放在半英里外的小河里去，并重新另造一只小的独木舟，他驾着这只木船，像一个国王一样绕岛视察，心中充满了自豪感。2.制作瓦罐瓦锅鲁滨逊在荒岛上逐渐开始经营农业和畜牧业，并获得了很大成功。第一年打下两斗稻谷、两斗大麦。要加工粮食，制造面粉等工作，就需要盛装的容器。鲁滨孙花了两个多月的时间寻找陶土、制作陶胚，最后晾晒出坚硬的陶器，在一次偶然的机会，他发现陶器经过火之后变得更加的坚硬，于是鲁滨逊用火烧制出瓦罐瓦锅等炊器，使自己吃上了面包。3.搭救野人“星期五”鲁滨逊在岛上生活到23年的时候，岛上来了一群食人肉的野人。鲁滨逊决心保卫自己的领地他拿起枪潜伏在附近。突然一个俘虏挣脱了绳子向他这边跑来，后边追来几名野蛮人，鲁滨逊开枪打死了那些追赶的野蛮人，救了这个俘虏。鲁滨孙救下那个野人的日子是星期五，所以把被救的野人取名为“星期五”。此后，鲁滨孙让“星期五”皈依基督教，学说英语，以便和他交谈。“星期五”成了鲁滨孙忠实的仆人和朋友。接着，鲁滨孙帯着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。4.救落难船长一条在荒岛附近海面上经过的英国商船起了内讧。船上的暴徒劫持了船长和大副，驾了一只小艇，朝鲁滨逊的小岛开来。他们准备把船长和大副扔到荒岛上，然后把商船开走。鲁滨逊和星期五一同打死和打散了暴徒，营救了船长和大副，帮他们夺回了商船5.记日记在荒岛上，鲁滨逊为了打发时间，他決定把自己的经历记录下来。他把当前的好处和坏处加以比较，按照商业薄记上“借方”和“贷方”的格式，把当前的幸运与不幸，好处和坏处公正的排列下来，从而达到自勉自慰的目的。6.捧读《圣经》在鲁滨逊身患疟疾，心烦意乱之时，他找到了救治灵*的药物，在用烟叶浸甘蔗酒治病的同时他捧读《圣经》，向上帝祈祷，由此他的内心得到很多安慰，健康和体力也得到恢复。7.鲁滨逊给荒岛取名鲁滨逊刚到岛上时，看到岛上一片凄凉，杳无人烟，感到没有活下来的希望，给荒岛取名“绝望岛“。8.计算时间鲁滨逊在孤岛上孤独而忧郁，他决定把岛上的经历按照时间顺序从头至尾记录下来，但是没有笔、纸、墨水。于是他在大柱子上刻上一句句子：“我于一六五九年九月三十日在此上岸”，然后在柱子四边每天刻一个凹口，每七天刻一个长一倍的，每一个月刻一个再长一倍的，这样，他就有个自制的日历，可以计算日月了。
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人物形象、鲁滨逊他是一个勇往直前、百折不挠的冒险家又是一个热爱劳动、热爱生活的实干家也是一个追求个性自由、艰苦创业、追求财富的具有积极进取精神的新兴资产者的英雄他自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无東的生活，面对人生困境，鲁滨孙的所作所为显示了一个硬汉于的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。2.“星期五”鲁滨逊救起的土人，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。“星期五”是鲁滨孙的仆人，他对主人情意真诚、热切、忠心。对自己的部族也十分热爱；对自己的父亲也孝心十足。他聪明、勇敢、勤劳并且十分的赋有智慧。这一点可以从他学习东西的能力来表现出来。他是一个出色的造船者，也是个十分出色的水手。他还特别的力大无穷。同时，他也是一个知恩图报的男子汉，被鲁滨逊所救之后，为报答他的救命之恩，毅然决定做鲁滨孙的仆人。所以，在这里，我们还可以说他是一为堂堂正正的男于汉!3.船长
有爱心、善良，诚信守诺。在鲁滨逊逃离萨累的航海过程中，被船长救下，而这位船长就是日后在巴西替鲁滨逊保存财产的人。从他在大海中救下鲁滨逊这件事中，可以看出他是一个有爱心、善良的人。在鲁滨逊流落荒岛地28年间，这位船长始终替鲁滨逊保护着他的财产且分文未动，直至鲁滨逊回来。
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作品主题在这部作品中，作者热情洋溢地赞颂了鲁滨逊不畏困难的顽强意志和坚韧不拔的实干精神。鲁滨逊的故事颂扬了劳动，颂扬了人与自然的斗争精神，它告诉我们:只要有志气，有毅力，勇于创造，就能做出不平凡的事业。本书歌颂了劳动，赞扬了与大自然进行斗争的精神。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强烈的真实感。这种勇于进取的冒险精神，表现了当时新兴的资产阶级不满足于现状，要开拓世界、占有世界的欲望。
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写作技巧、作者采用第一人称的叙述方法，拉近读者与小说的距离。笛福的小说叙事风格自然，不同于其他的小说和浪漫文学作家，他叙述的故事具有真实性，当读者读起来的时候，令读者无法不相信有一个真实的人正在向读者讲述发生在他身上的真实故事。2、在塑造主人公鲁滨逊的时候所用的一个很出色的手法就是心理描写。通过一系列的心理描写展示了鲁滨逊的思想变化，也在很大程度上揭示了他的性格特点。3、细致准确的细节描写。作品还重视人物性格的塑造、环境和人物心理的描写，采用了很多日常生活用语，这些开辟了英国小说发展的新阶段。4、清晰的结构，峰回路转的情节。全书以鲁滨逊冒险的经历作为线索展开，讲述他如何离家出走、逃脱海盗、流落孤岛，如何在孤岛恶劣的环境中生存，以及最后又是怎么样成为富翁、如何回到英国等等。这些情节用一条线的形式引出来，使小说的结构非常紧凑、清晰。5、独具匠心的日记形式。6、简明易懂的语言。
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积累感悟、在岛时间：28年2个月9天。原型：水手亚历山大·塞尔柯克的部分经历和航海家的记载。小说的主人公是鲁滨逊，被救的野人为“星期五”，后来，这一野人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中描写的鲁滨逊在岛上的经历是全书的精华。（注：本书中很多时间数字都经不起细究，因此有诸多说法，例如，做独木舟的时间一说五六个月，又一说两年，本资料从后者；又例如，救星期五的时间，因为原著中开始说“我来到这孤岛上已二十四年了。”又说“这样决定之后，我就经常出去侦察。我一有空就出去。时日一久，就又感到厌烦起来。因为这一等又是一年半以上。”“可是因为没有机会付诸实施，因此一直都毫无结果。这样大约又过了一年半光景。”因此有说24年、26年，本文从人教版梗概24年之说。）2、鲁滨逊共出海四次。第一次出海的目的地是英国伦敦，不料却遇到了可怕的风浪；第二次出海是去非洲经商，这次他成功了；第三次出航极为不幸，他们遇到了土耳其海盗，被俘虏，沦为奴隶，逃出后抵达巴西；第四次航行是去贩运黑奴，遭遇飓风，一连十二天，当行驶到南美洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。3、鲁滨逊在流落孤岛之前的经历有什么作用？流落荒岛前的经历为他积累了一些必要的航海知识，使其在性格上逐渐成熟；另外，他在巴西做种植园主的经历和财产也为他以后的生活打下了物质基础。4、鲁滨逊教会鹦鹉说话，书中鹦鹉一共说了两句话：（）“波儿”（鹦鹉的名字）（2）‘鲁滨逊！鲁滨逊！可怜的鲁滨逊！你这是在哪啊？你到什么地方去啦？”5、荒岛上的天气分为两个季节：二月半至四月半（雨季）、四月半至八月半（旱季）、八月半至十月半（雨季）、十月半至二月半（旱季）。6、在孤岛上最初有什么与他做伴?一只狗,两只猫,一只鸟,一些书。7、他找到几本什么书?祈祷书和《圣经》。（读《圣经》是鲁滨逊的精神支柱，他认为“有能力创造万物的上帝，当然有能力指引和统治万物”。在岛上，他为自己过去“放荡不羁的行为表示悲痛忏悔”。）8、大麦和稻子的种子是从沉船中的麻袋上抖落在土中的。9、鲁滨逊的食物：羊肉、面饼、葡萄干、玳瑁蛋（海龟蛋）、野味等。0、鲁滨逊在荒岛却没有丧失生存的希望，你有什么启示？①乐观精神；②善于总结思考；③即使在最不幸的处境中也能找到希望。
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阅读评测
一、填空题
、《鲁滨逊漂流记》的作者是（英）国小说家（丹尼尔·笛福）。他在西方文学发展史上占据着一个特殊的位置，被称作（英国小说之父）。除了《鲁滨逊漂流记》，他还创作了（《辛格尔顿船长》）（《摩尔·弗兰德斯》）（《杰克上校》）等作品。
2、英国青年鲁滨逊从小喜欢航海，曾（三次）离家到南美各地旅行。
3、他航海中经历无数险情，后来整条船在太平洋上不幸遇难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟的岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，性格坚强的鲁滨逊在岛上独立生活了（28年）。
4、他在孤岛劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，生产（水稻）和（小麦）（填农作物）。
5、（《圣经》）成为他的精神支柱，凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，他盖起了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇。
6、一直到第28个年头一艘（英国）（填国籍）船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，才返回英国。
7、这时他父母双亡，鲁滨逊收回他（巴西庄园）的全部受益，并把一部分赠给帮助过他的人。
8、伴鲁滨逊度过晨昏的是一只（鹦鹉）、及一只（狗）、一只（猫）。
9、鲁滨逊生活的孤岛叫（绝望岛）。
0、鲁滨逊漂流到荒岛上的第一夜在（树上）睡觉。
、在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是（野山羊），由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。
2、偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了（稻）苗和（麦）苗。
3、鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫（波儿）。
4、鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了（两斗大米）和（两斗大麦），他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成（面包）。
5、鲁滨逊在岛上还用（羊皮）制作了一把伞。
6、鲁滨逊用近（两）年的时间造了一只独木船，还挖了一条（六）尺的运河，把船运到了半里外的小河里。
7、救了“星期五”，鲁滨逊知道在另一个岛上住着十五个（西班牙）人，是海船失事后逃上去的。
8、《鲁滨逊漂流记》是以第（一）人称写的长篇小说。
9、鲁滨逊第一次出海的目的地是（伦敦），不料却遇到了可怕的风浪，好容易才保住了性命。
20、鲁滨逊第二次出海是去（非洲）经商，这一次他成功了。
2、鲁滨逊第三次出航极为不幸，他们遇到了（土耳其海盗），被俘虏，变成了奴隶，逃出后抵达巴西，在那里独自经营一个（种植园），生活过得很顺遂。
22、鲁滨逊第四次航行是去（贩卖黑奴），遭遇飓风，一连十二天。当行驶到（南美）洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。
23、鲁滨逊有一包钱币，约值（36）金镑。可对于岛上的生活来说，它们却是（倒霉而无用的东西），都已经发霉了。
24、鲁滨逊来到岛上第（23）年的（2）月，突然发现岛上出现了一群（野人）。两年后，他救下一个俘虏，那天是（星期五），因此，这个俘虏名叫（星期五），他成了鲁滨逊的仆人。
25、（）年（2）月（9）日，鲁滨逊带着仆人乘船离开海岛，他一共在岛上生活了（28）年（2）个月（29）天。
26、鲁滨逊认为荒岛上可分两季：（旱季）和（雨季）。
二、简答题
、鲁滨逊是如何到达孤岛的？
在一次出海经商时，船在途中遇到风暴触礁，只有鲁滨逊幸存，被海浪卷到孤岛上。
2、鲁滨逊在荒岛上是如何计算日月的？
在一个方柱的四边，每天用刀刻一个凹口，每七天刻一个长一倍的凹口，每一月刻一个再长一倍的凹口。就这样有了一个日历，可以计算日月了。
3、鲁滨逊所写的“利害差异表”有什么意义？
把种种可能都分析出来，无论是出于消极还是积极，这使得他能够冷静下来，从只会空想的日子里解脱了出来，学会从绝望中寻找希望，从而勇敢地去面对现实，去改善现状。
4、如何理解鲁滨逊的记日记和阅读《圣经》及其他祈祷书的行为？
鲁滨孙记日记的行为，表明他作为一个文明人精神方面的需要，证明自己活得明白，在长时间里没有走失在这种荒岛上，他也更有理由相信上帝的存在。有了这个前提，就有了活下去的精神支柱。
5、这本书用第一人称来写有什么好处？
好处是小说情境显得更为真切，作者与读者的距离缩小了，可以十分详尽地描写鲁滨逊的心理活动。这就大大加强了小说的真实效果，读来兴味盎然。
6、鲁滨逊在改善生活中主要做了哪些？
衣：一开始的旧衣服，和水手服，到最后的羊皮衣服。
食：打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干、做面包
住：一开始是搭建的小屋，到死去的巨大山羊的天然大洞穴，自己做桌椅。
行：自己造船出行
由一开始的委屈度日变成自给自足，还解救了“星期五”作伴。
7、鲁滨逊在第一次遇到风浪时是怎么想的？
他想如果他能幸存，他将像一个真正的回头浪子，回到他父亲的身边去。
8、鲁滨逊在岛上得了什么病？他是怎样治好病的？
疟疾。用烟叶治疗。
9、鲁滨逊在荒岛上发现了什么有用的植物？他是如何利用这些植物的果实？
葡萄藤、椰子树、橘子树、柠檬树、橙子树。把葡萄、白柠檬、柠檬储藏起来作为雨季时期的食物。
0、身陷绝境的鲁滨逊找到了哪些活下去的理由？
在海难中，同船的个人中，就他一人活着，这是上帝对他的特别关照；从船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对自己的格外恩赐；而他的日记本上所列出的六大“好处”，最集中地体现了鲁滨逊要顽强地活下去的理由。
、鲁滨逊是怎样回到英国的？
28年后一天，有一艘英国船因水手闹事而在岛附近抛了锚。鲁滨逊帮那位船长夺回了他的船，跟他一起回到了英国。
2、鲁滨逊回到英国后生活怎样？
父母去世，但是鲁滨逊可以获得从那艘西班牙船上取来的一千二百个金币之外，还有因差事得的两万英镑。最后结了婚，生了三个孩子，一生平静。
3、当鲁滨逊的妻子不幸死后，他心中又怎样想？
出洋的欲望又强烈起来，于是鲁滨逊就以一个私家客商的身份，搭船到东印度群岛去，到他的已变成新殖民地的岛去逗留。
4、写一位名人对这本书的评价。
孩童时期，这部书只是读来有趣，成人之后再去读，就会知道这是不朽的杰作。
－－美国专栏作家费迪曼
5、通过这本书中鲁滨逊的一些经历，我们知道风向决定什么？
决定了雨季时间的长短。
6、我们可以看出鲁滨逊是个怎样的人？
他不是一个随遇而安、消极待命的人，而是一个意志品质极为坚强，生存信念十分执著的人，并且务实肯干，勤于创造。
7、从中我们可以学到什么？
面对绝望的生活环境时，不丧失生活的信心，勇于拼搏；为了生存人的潜力是无限的，但是即使在最恶劣的环境下也需要有精神支柱。
8、这本书在英国社会中有什么作用与意义？
它为英国现实主义启蒙小说开辟了道路，成为英国第一部真正的现实主义小说。
9、鲁滨逊身上具有哪些精神？
不屈不挠的冒险精神，肯于劳动并且善于劳动，热爱生活生命。
20、鲁滨逊的四个住房条件？
平坦宽阔、有水源、能看到海、有遮蔽物。
2、这本书是用什么形式写的？
以自传的形式。
22、写出鲁滨逊说的一句表现他坚毅品质的话。
“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”
23、小说歌颂和赞扬了什么？
歌颂资本原始积累时期资产阶级冒险和进取精神，赞扬和肯定劳动的伟大价值。
《昆虫记》作者：法布尔0作品简介《昆虫记》（SouvenirsEntomologiques）又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。年第一卷首次出版，年全书首次出版。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。02作者简介让·亨利·卡西米尔·法布尔（Jean-HenriCasimirFabre，－95），法国昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。他用水彩绘画的多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱。他也为漂染业作出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。03内容简介《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等00多种昆虫。在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约00万种，占所有已经知晓的动物种类的5/6；并且仍有几百万的未知晓的昆虫仍待人类去发现和认知。
法布尔在9世纪中期，于学校教课之余，和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫，为之定名，为之讴歌。
《昆虫记》分十卷，每一卷分7~25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。另外，此书不仅详尽地记录着法布尔的研究成果，更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景和生活状况等，尤其是《阿尔玛实验室》、《返祖现象》、《我的学校》、《水塘》、《数学忆事：牛顿二项式》、《数学忆事：我的小桌》、《童年的回忆》、《难忘的一课》和《工业化学》这几章。如果换一种眼光看，不妨把《昆虫记》当作法布尔的自传，一部非常奇特的自传，昆虫只不过是他研究经历的证据，传记的旁证材料。《昆虫记》也叫做《昆虫物语》《昆虫学札记》，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科。《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力,详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记录详细确切的笔记，最后编写成书。
《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀、苍蝇等。
它融合作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，又用虫性反观社会人生,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性以及特征的描述等。
作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来，以人文精神统领在自然科学的庞杂实据，虫性，人性交融，使昆虫世界成为人类获得知识，趣味，美感和思想的文学形态，将区区小虫的话题书写成层次意味，全方位价值的巨制鸿篇，这样的作品在世界上诚属空前绝后。
没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能，没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。若不是有位如此顽强的法布尔，我们的世界也就永远读不到一部《昆虫记》了。
04好段鉴赏
、在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一，毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。
赏析:法布尔对昆虫的描写，真是细致人微，令人赞叹。试问一下，哪个人没看到过苍蝇倒挂的姿势，但又有谁去注意它呢?同样是昆虫倒挂姿势的描写，但因为观察细致，呈现在我们眼前的世界便截然不同。
2、蝈蝈也存在着同类相食的现象。诚然，在我的笼子里，我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径，但是如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样。这并不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴。赏析：法布尔用了观察与试验的方法。实地记录昆虫的生活现象、本能和习性之不可思议的神妙与愚蒙。我们看了，受得深切的铭感，现在见了昆虫界的这些悲喜剧，仿佛是听说远亲的消息，正是一样迫切的动心，令人想起种种事情来。3、但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的恶魔*胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。赏析：在作者朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，读者们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。在这个片段中，作者着重于对螳螂的动作描写，生动形象的为读者展现了微小的昆虫世界中的一幕，不仅体现了螳螂的英勇凶猛，表达了作者对螳螂的赞美和对生命的热爱，还巧妙地借用昆虫折射了人类的一些特性。4、语句：它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将*胸前的一块闪着银光的胸甲。赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了水甲虫的胸翼。5、语句：离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。
赏析：把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针，凸显其迅速有力和熟练。
05作品主题煌煌0卷的《昆虫记》一书，以其瑰丽丰富的内涵，唤起人们对万物，对人类和对科普的深刻省思。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。通过详细、深刻地描绘，各种昆虫的外部形态和生物习性，记录各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神。06艺术特色《昆虫记》一书，其艺术特色概括起来可以说是：通俗易懂、生动有趣、亦诗情画意的散文笔调，同时兼具人文精神，人性与虫性交融，知识、趣味、美感、思想相得益彰，其准确无误地记录了观察得到的事实，没有任何增添，也没有什么忽略。法布尔具有“哲学家一般的思、美术家一般的看、文学家一般的感受与抒写”，此书是为昆虫谱写的生命乐章，也是一部不朽的世界名著。它将作者对昆虫的细心观察、潜心研究和人生体会熔于一炉，不仅使人们在阅读时获取相关的科学知识，而且睿智的思想哲理跃然纸上，在作者朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，读者们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。07作品影响年《昆虫记》全十卷完成后，法布尔因此被世人誉为“动物心理学的创导人”。9年，法布尔因此书而被法国文学界推荐为诺贝尔文学奖候选人。《昆虫记》一版再版，先后曾被翻译成50多种文字。
《昆虫记》被选为中国人教版初一下学期学生必读课外书目。
07阅读测评一、选择题?????、昆虫记共有（??C?）?A八卷???B九卷???C十卷???D十一卷??2、法布尔被誉为（?A?）?A、昆虫界的荷马???B、昆虫界的圣人???C、昆虫至圣???D、昆虫界的托尔斯泰??3、昆虫记是一部（?A?）?A、文学巨著、科学百科???B、文学巨著???C、科学百科???D、优秀小说??4、法布尔为写昆虫记（?D?）?A、调查了许多资料?B、翻阅了许多百科全书?C、养了许多虫子D、一生都在观察???虫子?5、法布尔的昆虫记曾获得（?B?）?A、普利策奖???B、诺贝尔奖提名???C、安徒生奖???D、诺贝尔奖??6、《昆虫记》是（?）国昆虫学家(??A??)的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。A、法国法布尔??B、法国儒勒.凡尔纳C?、英国笛福??D、丹麦安徒生???7、法布尔曾担任（?C?）?A、皇家科学院会员???B、植物学教授???C、物理教师???D、探测员??8、塔蓝图拉蜘蛛易于（D）?????A、暴躁???B、愤怒???C、杀死???D、驯服??9、法布尔的生活十分（?A??）?????????A.贫穷???B.富裕???C.忙碌???D.悠闲??0、昆虫记透过昆虫世界折射出（?C??）A、历史???B、社会机制???C、社会人生??、菜豆象是一种（??B?）。?????A、大象??B、昆虫???C、鸟类??2、舍腰蜂喜欢将巢筑在（??C?）的环境中。?A、干燥??B、寒冷??C、温暖??3、夏天阳光下的歌唱家是（?A?）。?A、蝉??B、蟋蟀??C、蝈蝈??4、（?B?）是毛虫的天敌。???Ａ、黑步甲?Ｂ、金步甲?Ｃ、被管虫??5、天生攀岩家是（?B?）。A、狼蛛??B、蜣螂??C、蚱蜢??6、如果旁边稍有动静，意大利蟋蟀会（??B?）。A、喉咙发音B、腹部发音C、嘴巴发音??7、《昆虫记》中蟹蛛爱吃（??A?）。?????A、蜜蜂????B、蝎子???C、蝴蝶??8、蜣螂认为绵羊的天赐美食是（?B?）。??A、绵羊的毛??B绵羊的粪便??9、大孔雀蝶是（?C?）。A、世界上最美丽的蝴蝶B、亚洲最大的蝴蝶C、欧洲最大的蝴蝶??20、蜜蜂在《昆虫记》中被称为（?B?）。A、勤劳的使者??B、不会迷失的精灵??2、黑步甲擅长（?A?）。?A、装死??B、耍伎俩?22、蟋蟀舒服的“住宅”是（?B?）建造的。A、利用现成的洞穴??B、自己挖掘的??C、与别的昆虫一起挖掘??23、《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的动物是：（?D?）?A、象鼻虫、蟋蟀????B、蜘蛛、蜜蜂C?螳螂、蝎子D?、骆驼、恐龙?24、试验证明：（B）能直接辨认回家的方向，而（A）凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。???????A、蚂蚁??B、蜜蜂??25、关于萤火虫以下说法错误的是?（?C）A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的B.两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志?C.雌萤的光带在交尾期如果受到强烈的惊吓，发光会受到影响?D.无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光??26、下面说法正确的是：（D）?A?蟋蟀的洞穴不豪华但很粗糙??B?蟋蟀很珍惜自己的住所，很少搬家。?C?蟋蟀的住所远胜于所有其他动物，就连人类也没有它高明。?D?蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头，宽敞，光滑，干净，卫生。??27、蜘蛛知道蜘蛛网上的猎物的方法是（D?）?A、用眼睛看到的B、用耳朵听到的??C、用嗅觉感知到的??D、通过猎物在网上振动感觉到的??28、枯露菌是一种（C）。??A、甲虫B、长在树上的蘑菇C、长在地底下的蘑菇?29、不同蜘蛛网的辐数不同，角蛛的网有（A）根辐，条纹蜘蛛有（B）根，而丝光蛛有（C）根。???A、2根??B、32根???C、42根?30、（?A）的幼虫都有一种惊人的本领，那就是固体物质变成液体物质。?
A、萤火虫??B、*蜂??C、园蛛?
二、判断题。?、《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。?（√）??2、蝉是聋子，听不到任何声音。（√）?3、蝉家族的祸害是蚋。（√）?4、蝉通常在在干干的细树上产卵。（√）?5、螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。（√）6、螳螂食物只捕食其他昆虫。（×）订正：它还是一种自食同类的昆虫。??7、对螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌，要算是蚂蚁了。（√）??8、蚂蚁是顽强的乞丐，而辛苦的生产者却是蝉。（√）??9、毛虫的*素之源在它的绒毛中。（×）??0、小飞蝇是隧蜂的天敌。（√）?、《昆虫记》中，法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。?（√）2、《昆虫记》中，杨柳天牛像个吝啬*，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾礼服。（√）?3、热爱家庭，喜欢在烟囱内部建巢的昆虫是舍腰蜂。（√）?4、蜘蛛是一种非常怕冷的动物。（×）订正：舍腰蜂???5、小甲虫为它的后代做出无私奉献，为儿女操碎了心。（√）?6、法布尔称赞*蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。?（√）??7、萤有两个最有意思的特点：一是获取食物的方法，另一个是它尾巴上有灯。（√）??8、从生到死，萤火虫都是发着亮光的，甚至连它的卵也是发光的。??（√）??9、萤火虫的俘虏对象主要是蜗牛，捕捉俘虏时，马上把它刺死。（×）?订正：先要给它打一针麻醉药。??20、萤火虫吃蜗牛时，先把蜗牛分割成一块一块，再咀嚼品味。（×）?订正：将蜗牛先制成非常稀薄的肉粥，然后才开始引用。??2、雌性萤火虫和雄性萤火虫发光的器官生长在同一位置。（×）?订正：雌性生长在身体最后三节。雄性只有尾部最后一节处的两个小点。?22、孔雀蛾是一种长得很漂亮的蛾，靠吃杏叶为生。（√）??23、《昆虫记》中“两种稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。（√）??20、四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活。（√）??2、如果你发现丁香花或玫瑰花叶子上有一些精致的小洞，这是樵叶蜂剪下了小叶片。（√）?22、有一种外貌漂亮而内心奸恶的虫子，它的身上穿着金青色的外衣，腹部缠着“青铜”和“*金”织成的袍子，尾部系着一条蓝色的丝带，它的名字叫金蜂。（√）??23、*蜂的幼蜂无论是睡觉还是饮食，都是脑袋朝下生长的，即倒挂着。（√）?24、条纹蜘蛛是因为它身体上有*、黑、银色相间的条纹，因此得名。（√）25、条纹蜘蛛会自己选择或主动出击捕捉猎物。（×）订正：静静等候猎物。??26、小条纹蜘蛛在外面逐渐变成为成年蜘蛛的。（×）订正：在巢里。??27、蜘蛛都是有*的。（×）订正：有少数的蜘蛛的确有*，如：狼蛛。??28、母狼蛛背着小蛛们活动，至少要经过几个星期。?（?×）订正：至少要经过五六个月。??29、背着小蛛的七个月里，母蛛要随时喂它们吃东西。?（×）??30、园蛛捕猎靠的不是围追堵截，而是它黏性的网。（√）?3、在六种园蛛中，通常歇在网中央的只有两种，那就是条纹蜘蛛和丝光蜘蛛。（√）??32、人们说螃蟹是横着走路的，还有一种昆虫也是，那就是蟹蛛。?（√）?33、蟹蛛的样子很可爱，却是一个凶狠十足的刽子手。（√）?34、蟹蛛是一种不会织网的蜘蛛，只是等着猎物跑近才去捉，它尤其喜欢捕食蜜蜂。?（√）?35、蝉拥有电报线。（×）订正：园蛛拥有电报线。??36、矿蜂是蜜蜂的一种，常常把巢建在结实的泥土里。（√）
名著导读知识清单
《假如给我三天光明》
作者：美国当代作家海伦·凯勒
一、作者简介
海伦·凯勒（HelenKeller）（年6月27日-年6月日），是美国盲聋女作家和残障教育家。年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在9个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。
然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她因为她的导师安妮·莎莉文（AnneSullivan）的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。
而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，是影响世界的伟大女性之一。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家*府的嘉奖。
主要作品有《假如给我三天光明》《我的生活》《老师》等。
二、故事梗概
本书主要讲述了又盲又聋的海伦凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，在安妮莎利及其他老师的帮助关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦凯勒克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。
她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。
她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。
但她却顽强地认为假如给我三天光明——
第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。
第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。
第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。
海伦的三天就如此仅仅有条，可我们的时间和机遇还很多，可以创造美好的生活。光明对我们来说不是奢望，声音也不是可欲而不可求。
对我们来说，并不缺乏完善的身体组织，我们需要的是意志上的顽强，不向命运投降的，自强不息的精神！更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！为善为恶在一念之间，生命中的奇迹出现与否也是一念之差。
上天赐予我们眼睛，是让我们看清这个世界；上天赐予我们思想，是让我们改变世俗，让精神世界更美好；而上天赐予我们双手，是为了让我们拥抱未来，创造出生命的奇迹！
三、人物形象
、海伦
虽然身患残疾，但她的品性、人格却是美好的；虽然面对种种在他人看来难以克服的困难，但以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示一个残疾人的生命价值。像海伦这样身残志坚，作出了一个健全的人所没有的巨大成就，这样的例子在我们人类还有很多。从他们身上，我们悟出了生命的真谛：奉献、创造和奋斗。
2、莎莉文
性格和蔼可亲，有责任心善良，她不嫌弃身体有缺陷的小孩子，她很善良，也很宽容，她容忍海伦对她发脾气，她还懂得为人着想，乐于助人、了解儿童心理，讲究教育方式，教学循序渐进，善于启发引导，热爱教育对象.
海伦母亲
慈爱，有智慧，发明了一些动作，很宽容，使她在那漫长的孤独中体会到最大的温暖。
四、文学评赏
“修辞立其诚”，这是写好文章的要诀。一篇好的散文，必定是作者至性真情的流露。
《假如给我三天光明》是引人入胜的，想象是那样丰富，文笔是那样流畅；但它所以能深深地打动读者，还在于它的真挚而强烈的感情，在于它所给予读者的敞开心扉的亲切感。在这篇用第一人称写的、富于激情的作品里，作者倾诉了她对生活的礼赞，表达了她的生活态度。
正由于文章是作者至性真情的流露，所以虽然整篇文章都是虚拟的，所记叙的事情多是非现实的，但使读者感受到了更高的真实--情感的真实。
在文章中，作者处处用视听健全的人来和自己作比，整篇文章都是用对比的手法来写的。作者在对比中表达了她的生活态度，人对生活要有强烈的紧迫感。缺乏这种态度，虽然视听健全，却有可能什么都看不见；具备了这一生活态度，人们将会发现面前敞开了一个美丽的新世界。这样的道理，人们也许不止一次听到过，在作者那里等同全部生命的三天，对于健全的每个人更是平平常常。遭遇到作者这样严重生理缺陷的人是少有的。但是对于作者，生活依然是美好的。作者以动人的、富于诗意的笔触，表达了她对生活的爱恋。作者在她虚构的“三天”里所集中表现的，乃是对人类生活的高度礼赞，它赞美了人们生于斯、长于斯、繁衍于斯的大自然，称颂了人类往昔的历程与现代的文明、灿烂的文化和沸腾的生活。在文学作品中，作家对自然、对历史的刻画与她的精神世界的深度是不可分的。作家在阐释自然、历史时也阐释了自己的心灵。在海伦对自然、历史、人的礼赞中，也体现了她对这一切的深刻理解。
五、阅读自测
一、?填空?.《假如给我三天光明》是美国?海伦·凯勒??的作品。??2.?沙利文?是重塑海伦生命的人。??3.海伦接受教育的第二个阶段是?学习阅读。??4.教海伦说话的老师是?萨勒。??5.海伦学会说话后写的第一个故事是《霜王》，被误认为是抄袭之作。??6.年的0月，海伦进入?剑桥女子中学??学校上学，为进入哈佛大学德克利夫学院做准备。??7.年，海伦的大学梦得以实现。??8.?海伦给我们一个忠告：善用?你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。?9.?海伦第一次自己组的句子是?天气很温暖?。?0.?香邦先生?帮助安妮上的柏金斯盲人学校。?二、?选择、海伦第一次自己完全读懂、读完的书是（?A?）。????A?《方德诺小伯爵》??B、《红字》?2、（?B）史诗让海伦把古希腊看成了天堂。????A?《伊索德》??B??《伊利亚特》??C??《圣经》?3、（?A?）给了海伦深远的慰藉：“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽。”A??《圣经》????B??《麦克佩斯》????C??《李尔王》?4、第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的(?B?)?。??A??《欧洲史》???B?《世界史》???C??《中世纪》?5、海伦大学时代所读的书中，比较熟悉的是一些（C）的文学作品。?A?中国?B美国??C?法国、德国?6、所有读过的法国作家中，海伦最喜欢（A）?A?莫里哀和拉辛??B巴尔扎克和梅里美??C?阿尔弗雷德·缪塞?D?雨果?7、海伦最喜欢（C）?A?看书?B?游泳?????C?乘风远航?8、海伦最喜欢的一首诗是（B）?A?《学生时代》??B?《被禁闭的鹦鹉螺》??C?《赞美上帝》?9、如果没有（A）的热情帮助，海伦进大学是不可能的。????A??卡内基??B?赫顿?C??马克·吐温?0、海伦就读于哈佛大学的（B）学院。?A?拉德科利夫???B?拉德克里夫???C卫斯理?三、?判断?.?海伦在遇到老师前是个乖巧的女孩。（×）?2.?年6月27日，海伦出生在美国的南部阿拉巴马州的塔斯甘比亚镇。（√）?3.?海伦的一位祖先是聋哑教育专家。（√）?4.?海伦在学习中没有障碍。（×）5.?海伦在剑桥女子中学上学，后来在哈佛大学拉德克里夫学院就读。（×）?6.?海伦2岁时发表了她的处女作《我生活的故事》。（×）??7.?海伦被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。（√）8.?柏金斯盲人学校的创始人是萝拉。???（×）??9.?安妮?莎莉文小时候因无人照顾被送进了贫民救济院。（√）?0.??在毕业典礼上，安妮穿的是霍布金太太缝制的礼服。（√）?四、简答?、假如给海伦三天光明，她将会做些什么?请简单写一写。?????答：第一天看人，第二天在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹，第三天要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。??????2.?阅读了《假如给我三天光明》这本书，你一定有许多话想说，请拿起笔写下来。?（自由回答）
六、句子赏析
、殊不知，生命是脆弱的，当所有的假设变成现实时，一切已为时太晚。因此，无论是在什么样的年代，爱和勇气都是我们生存的基础。?2、善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。?3、抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。?4、嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。?5、充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界像你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧!?6、我的心充满了人和物的形象。我的眼睛绝不轻易放过一件小事，它争取密切
