01育儿智慧的自然启示
翠鸟移巢，小雁衔枝，这是自然界中一种独特的育儿智慧。翠鸟为了保护自己的幼鸟，会精心选择一个安全的巢穴，并不断地进行维护和改进。而小雁则通过衔枝筑巢的方式，展现出了对生活的热爱和对家庭的责任感。这种自然的育儿智慧，同样值得人类借鉴。在育儿过程中，既要给予孩子足够的关爱和保护，也要注重培养他们的独立能力和责任感。只有这样，才能让孩子在成长的道路上更加坚强、自信，拥有更加美好的未来。
在《古今谭概》中，冯梦龙讲述了“翠鸟移巢”的故事：为了防范潜在的危险，翠鸟起初会将巢筑在高处。然而，随着小鸟的孵化与成长，翠鸟对它们的喜爱日益加深，生怕它们从高处跌落，于是逐渐将巢移至低处。最终，当小鸟长出羽毛、具备飞翔能力时，翠鸟更是将巢移至更低的位置，以便更近距离地守护它们。然而，这种过度的保护却为人们提供了轻而易举捕捉小翠鸟的机会。
02人类育儿存在的问题
△过度保护的问题
在我们周围，不乏有如“翠鸟”般过度保护孩子的家长。他们无休止地给予，却往往忽略了培养孩子的独立能力。这样的做法，最终可能导致孩子在成长过程中缺乏必要的自我保护能力，而家长也可能会在某一天发现，自己已经无法再给予孩子更多的“鱼”。
03线条绘画教学实践
△初次体验线条魅力
在上学期，我精心为班上的孩子们策划了一系列线条绘画活动。活动的初衷是让孩子们初步感知线条的魅力，通过将图纸上的原点用不同的线条连接起来，创造出各式各样的形状。随后，再让孩子们为作品涂上自己喜欢的颜色，这样，他们对线条绘画的喜爱之情便油然而生，并乐于继续探索线条绘画的奥秘。
△观察与描绘落叶
在初步领略了线条的魅力之后，我们带领孩子们走进大自然，让他们自由寻找、拾捡并仔细观察。随后，我们开设了一节关于绘画落叶轮廓的线描课。孩子们将精心挑选的落叶粘贴在画纸上，然后全神贯注地描绘落叶的轮廓线条。在这一过程中，虽然有些孩子因为初次尝试而显得有些紧张，甚至有孩子因为一时着急而发脾气或哭泣，但这些都是成长中的宝贵经历。我深知，如果此时我直接帮他们完成绘画，虽然能暂时解决问题，但长远来看，这剥夺了他们自我探索和成长的机会。因此，我选择了耐心引导，教授他们如何运用线条来描绘出落叶的轮廓，从而让他们在实践中学到真正的技能。
△独立描绘树叶纹理
经过前两次的线条练习，我此次进一步提升了活动的挑战性。依然以落叶为绘画对象，我不仅仔细观察了落叶的轮廓，还着重练习了线条的勾勒。而这一次，我更是深入探索了树叶的纹理，尝试独立描绘出这片独特的树叶。在活动过程中，我遇到了一些小困扰，比如有的小朋友未能观察到树叶的纹理，有的小朋友只捕捉到了最长的叶脉。面对这些问题，我耐心地引导他们再次仔细观察，并在适当的时候给予提醒。渐渐地，他们似乎发现了什么，开始尝试自己动手绘画。
