北京最好白癜风医院信息 https://m.39.net/disease/a_v2vcftp.html在很多家长的观念中，学习绘画遵循着一种固有的顺序：首先，通过不断的练习来打磨线条和造型技巧；在能够生动地描绘出单个形象后，便可着手绘制多个物体的组合，从而掌握构图艺术，进一步学习绘画的各种技巧；只有具备了这些坚实的基础，才能迈向创作的殿堂。
正因如此，市面上涌现出一种专门教授简笔画的书，这类书籍深受家长们的喜爱，甚至有家长一次性购买十多本，让孩子在家中反复临摹其中的小人和小动物，以此作为训练孩子物体造型能力的途径。
然而，随着时间的推移，家长们逐渐发现，孩子们虽然练习了线条和造型技巧，却似乎越来越缺乏创意，画面显得呆板，想象力也显得不足。
其根本原因在于，家长们误解了孩子学画的正确顺序。孩子们由于手部肌肉发育未完全，握笔力量不足，往往难以绘出流畅且有力的线条。同时，孩子们的专注力相较于成年人更为有限，缺乏耐心，因此在画画时往往无法像大人那样细心处理细节，完善画面。
因此，对于刚开始学画画的孩子们来说，完整地描绘出单个形象或物体是一项极具挑战的任务，更别提画得非常逼真了。这意味着，孩子们学画画的首要步骤，并非简单地重复练习画图案和造型。
某些家长可能会对此感到困惑，认为如果孩子连基础的造型都掌握不了，那他们如何能学好画画呢？然而，这种担忧往往忽略了孩子们的发展规律。事实上，孩子们在画画时，尽管画面显得凌乱且稚嫩，甚至我们成年人可能无法一眼看出他们所描绘的是什么，但孩子们却能生动地讲述出画中的故事。
1.正确的儿童学画阶段
对于尚未接触过绘画的孩子而言，画画不仅仅是一项技能训练，更是一个表达思想、释放想象力的平台。特别是在5-9岁这一想象力极为丰富的阶段，家长们应当将重心放在培养孩子的想象力上，而非过分纠结于画面的完整性与美观度。不妨尝试与孩子进行深入交流，了解他们的内心世界，再陪他们一同展开想象的翅膀。
然而，有些孩子可能由于缺乏想象力，在挑选绘画主题时感到困惑。为了激发他们的创造力，山枫艺谷美术的老师们会与孩子们一同回顾近期遇到的有意思的人和事，以此作为绘画的灵感。
只有当孩子们能够自由发挥，尽情表达时，学习绘画才算真正起步。接下来，老师们会进入第二个阶段，即传授构图技巧。随着孩子们想法的不断增多，画面内容也逐渐丰富起来。但如果没有基础的构图知识，他们的作品往往会显得杂乱无章。此时，老师们会着手培养孩子们的整体构图意识，帮助他们更好地安排画面布局。
例如，老师会引导孩子们思考：“这个故事的主角是谁？我们是不是应该把他放在画面最显眼的位置？”通过这样的提示，孩子们学会了如何突出画面中心，避免其他元素抢占了主角的地位。
在掌握了如何突出画面中心的方法后，孩子们还可以尝试运用“大小对比法”来进一步强化主角的地位。通过将主角画得稍大一些，可以更轻松地吸引观众的注意力，确保他们能够迅速而清晰地识别出画面的核心内容。
掌握了一些基本的空间关系，孩子们的作品会显得更加有序且整洁。这些空间关系不仅让画面更加和谐，还能有效地突出主题，使观众能够更清晰地理解作品所要传达的信息。
掌握好构图技巧后，孩子们的作品确实焕发出新的生机。但要想更上一层楼，单独训练造型能力就显得尤为重要。不过，家长们不必急于求成，过于苛刻的练习可能会适得其反。学简笔画也可能束缚孩子的想象力。因此，最佳的方法是引导孩子细心观察，激发他们的创作灵感。比如，当小学员浩浩想要描绘翠鸟却无从下手时，山枫艺谷的美术老师就巧妙地引入了一张生动的图片，为他提供了宝贵的参考。
在引导浩浩观察翠鸟的过程中，老师不仅让他自己细心揣摩，还通过语言提示来为他指明观察的方向。虽然老师本人也未曾亲眼目睹真正的翠鸟，但这并未妨碍她与孩子们一同探索。她提问道：“翠鸟的嘴巴形状有何特别之处？它与其它鸟类有何不同？”、“它的眼睛是怎样的？羽毛又是什么颜色呢？”以及“它的脖子是细长还是短小？”等等。这些有针对性的语言引导，旨在帮助浩浩发掘更多关于翠鸟的细节。正是通过这样的观察与思考，孩子们才能逐渐掌握如何将现实生活中的物体以更为逼真细致的方式呈现在画布上。最终，浩浩所绘制的翠鸟形象生动，仿佛将人们带入了真实的自然世界。
因此，你是否已经察觉到了？在孩子学习画画的过程中，想象力、构图能力和造型能力的培养，是不可或缺的步骤。山枫艺谷的美术课程，正是基于这样的理念，结合孩子的发展特点，精心设计的。这样的课程不仅充分激发了孩子的创作潜能，更让众多小画家得以脱颖而出。现在，就让我们一起加入这场艺术的盛宴吧！
